中国教师赴英国“支教”被扭曲？

5名中国教师把中国严格要求的教学方法带到了博航特中学

最近，英国广播公司制作的中国教师赴英教学纪录片，似乎“深刻地”展示了中外教育的巨大差异，描绘出一幅中国老师和英国学生格格不入的景象。然而，当事的中国老师说：这不是事实！纪录片中的中国教师之一、来自南京外国语学校李爱云老师就指出，纪录片第一集中展示的纪律混乱情况，是“从最初最乱状况里挑了最乱的”。

更加讽刺的是，赴英教学的中国教师基本都是来自国内发达地区的国际化中学，比如南京外国语学校，本就是小班化教学，4时放学。但英国人为了贯彻自己认为的“中式教育”，硬要改成五六十人的大班、上午7时至晚上8时的作息时间，连中国老师都有意见。

“挑了最乱的播”

8月5日，新浪博主@英国那些事儿概括了BBC纪录片第一集内容：纪录片开头展示了一群中国学生齐刷刷在操场列队的场景，与之相配的画外音是：中国式的教育，以绝对的权威、绝对的纪律和惨无人道的竞争而闻名……这跟英式教育简直相差巨大。

接下来的片中，英国学生脱下小西装校服，换成“宽松得像降落伞”的中式校服；做从未体验过的早操；放弃自由时间上晚自习；教室墙壁挂上了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的中文书法……开始体验正式的中式教育。纪录片中，李爱云老师表示，英国学生不遵守纪律，难以集中注意力，“我把作业布置给学生，希望他们能够专心完成。但是我走进教室，有些学生在叽叽喳喳聊天，有些在吃东西，有些甚至在化妆。我得控制自己的情绪，不然我就疯了”。

不过，在接受中国媒体采访时，李爱云老师讲述的是一个不同的故事。

据报道，由于和主办方签订保密协议，李爱云老师在BBC三集纪录片播完之前暂时不能透露具体内容，但是她告诉记者，真实的情况并非现在媒体报道的“水土不服”等一系列令人抓狂的负面情况。“事实上，英国的孩子们也是非常可爱的，他们有自己的特点和优势，一个月的相处我们建立了很好的师生关系。”李爱云老师告诉记者。

预告片中让很多网友热议的一个镜头就是，老师在课堂上用英文说：“现在不要讲话，不要问问题，听我讲。”说出这句话的，正是李爱云老师。“目前网上流传的，并不是教学的全貌，我现在也不知道纪录片最终会被剪辑成什么样子，但是一个月的相处，我们的英国孩子有很多可爱的地方，师生关系也并非大家现在看到的一面。”李爱云老师告诉记者，“第一集学生不适应、老师不适应，大家现在看到的不仅是最乱的，而且是从最乱里面挑了最乱的播出来。”

“纪录片有点假”

吴云是上海实验学校国际部一名数学老师，2014年11月，她和28名来自上海的数学老师一起，赴英国进行为期一个月的交流教学；2015年2月至3月，她又赴英参加第二次教学活动。

“我们去的小学，那里的小孩子都非常守纪律，和我所见的那个新闻内容完全不一样。”在吴云看来，BBC所摄制的纪录片或许作秀和炒作的成分更大，“我的想法，它是假的，只是媒体的炒作手段而已。”

纪录片中暴露的中国老师与英国学生的冲突，大部分都是围绕课堂纪律问题。这也迎合了一些流行的观念，认为中国教育就是一味地强调服从权威、一切为了考试，而英国人则崇尚“个性”“自由”。据报道，英国《卫报》率先批评了“中式教育”：中国学校是“考试工厂”，中国已逐渐意识到“超前教育”的愚蠢之处，为何英国政府却下决心效仿这种教育方式？

不过，李爱云老师反驳了这种说法。据报道，李爱云老师告诉记者：“并非英国课堂不讲纪律，他们自己的老师进来了，学生们一下子完全静了下来。事实上，英国孩子并非可以随意上课吃东西，也不允许化妆，英国学校对课堂秩序也是有要求的。就像中国课堂一样，英国老师对不遵守纪律的学生也会有一定惩罚，一般是第一次警告，第二次记黑板留堂，第三次就要去见校长，老师也会采取找家长这样的行动。说实话，咱们国内因为纪律不好去见校长的倒还不多，但国外会，还有专门分管纪律的校长。”

对于节目中出现的“中国老师不让学生上课讲话，不让学生问问题”的镜头，李爱云老师认为，其实这也是把中国式教育“妖魔化”了。“这个场景我记得很清楚，在节目中我曾经确实因为纪律问题生气了，我正在授课，有学生讲话不听讲，我请他不要说话，而这时有另外的学生说那我来问个问题吧，我当时请他先不要提问。其实这并不是不让学生提问，而是这个时候不要提问。”

“一个巨大讽刺”

实际上，只要了解了几名中国老师的身份，你就很难相信他们真有多么严厉、无情了。

据报道，参与此次纪录片录制的共有5名中国老师，其中3名是有着中国教学经验的在英国从教的中国老师，另外2名则从中国学校“引进”，分别是李爱云（南京外国语学校）和邹海连（杭州外国语学校），都来自中国顶尖的国际化中学。李爱云老师介绍，去年12月BBC该项目组专门来“亲密接触”，不仅拍了自己的课，还安排了各种采访，要把内容带回总部研究。“当时大概有10个候选人，后来制片人又和我再交流，最后告诉我入选该项目。”不过虽然入选，但李爱云老师也表达了自己的想法：“英国广播公司当时反复强调，希望我在英国上课时，能用中国传统的教学方法。”

据报道，英国广播公司所谓的“中国传统教学方法”，是把学生编入一个50人的实验班，作息时间是从上午7时到晚上8时，具体来说就是“上午7时整到校，7时30分开始早自习，11时45分下课，中午休息两个小时，晚上两个小时晚自习，晚8时离校”。孩子们从早到晚都有课，每个老师的课程在三节或三节以上。“我们老师每天要接受记者采访。升中英两国国旗，做眼保健操，都用中国这套。”

不过，与英国学生一样，中国的老师也不喜欢这种安排。李爱云老师告诉记者，她和杭州外国语学校的老师曾经与主办方沟通，事实上，中国现在先进的中学里也是采用小班化教学，南外的很多课程都是分成小班教授，并非英方所认为的大班教学。“这些英国孩子平时一二十个人一个班，你一下子变成50个人，你给人家一天13个小时，我们南外学生也不适应啊，但这是他们心目中的传统中国教学模式。”

虽然她向主办方反映，国内的中学现在并非如此，南外下午4时许就放学了，“但英方理解的中国传统教学模式就是有晚自习的”。所谓的“中式教育”，竟然完全由英国的电视台来规定，不得不说是一个巨大的讽刺。

据《南京晨报》

中国老师和英国学生

结下友谊

各大网站转载纪录片时，用了许多惊悚的标题，比如《中国教师赴英训哭学生》，又比如《英国引进5位中国老师，然后他们被英国学生逼疯了》……

事实是，在4周的相处后，中国老师和英国学生的关系变得好起来，一些学生甚至开始表达对中国式教育的偏爱。

福利太好英国学生很懒散？

也有非常能吃苦的学生

“他们将来即使不工作也能拿到钱，他们根本不担心生活，”在纪录片中，5名中方老师之一的魏照老师说，“但在中国，每个学生都知道，只有努力学习、勤奋工作，将来才能赚钱养家。”魏老师还表示：“如果英国政府削减福利，很快他们就会看到情况大不同。”

另一名中方老师杭州外国语学校数学老师邹海连老师观察发现，不少英国学生其实也很努力，对自己有很高的要求，也有特别能吃苦的，有个学生每天骑自行车40分钟上学。邹老师组织过一次中国式班干部竞选，并安排英国学生做值日，负责升旗、餐厅清洁、打扫教室、主持晨会、课间操领操等，“学生在这段时间里，能很好地完成值日工作，有部分学生还主动帮忙打扫教室，并很享受。当然也有学生需要提醒，这都是正常的”。

教学太难英国学生受不了？

不适应学习时间和方法

头一回给英国孩子上数学课，邹老师感觉很适应，因为本来就是按照中国模式来上，而且英国的课程难度还要低不少，教学难度不高。

班里也确实有孩子数学基础偏弱。邹老师认为，这是因为临时组班，50个孩子的学业水平参差不齐，放在国内中学也会有类似情况。“中国实验班”的学习，没大家想象的那么糟，班里也有好些学霸，不光会按时做完家庭作业，还会自己买练习来做。

邹老师还认为，中国式教学的学习时间偏长，英国学生不适应。原来英国中学上午8时30分到，下午4时左右就放学了，实验班却要从上午7时30分上到晚上7时，学生的注意力无法集中那么长时间。

英国学生讨厌中式教学？

习惯后更多学生开始喜欢

各大网站转载纪录片时，用了许多惊悚的标题，比如《中国教师赴英训哭学生》，又比如《英国引进5位中国老师，然后他们被英国学生逼疯了》……

事实是，在4周的相处后，中国老师和英国学生的关系变得好起来。校长斯托格说，一些学生甚至开始表达对中国式教育的偏爱。他们喜欢从黑板上抄板书，认为这能帮助记忆。不少学生也喜欢中国课堂的讲课方式。

邹老师和其他4名老师也都很喜欢那50个英国孩子，临走时还收到许多祝福卡片，师生告别的场面相当温馨感人。一名学生写道：“我最大的收获，就是认识了很多朋友，结下了很深的友谊。”最有意思的是，有位英国妈妈还发信息告诉邹老师，她觉得自己的孩子很适合中国教学，希望邹老师能继续教下去。据《新民晚报》

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