留学心理问题 低龄化

北京大学中国教育财政科学研究所、社会科学文献出版社联合发布的《中国教育新业态发展报告（2017）——基础教育》显示，中国学生出国留学出现了低龄化、平民化和常态化三个明显特征。以中国在美留学的中小学生数量为例，这一数字从2006年的1000人上升到2016年的3.3万人，呈指数级增长。然而，留学低龄化现象也带来了一系列问题，比如独自在外的小留学生心理问题、交友问题等，都成为家长关心的热门话题。

Sam现在是英国牛津大学的一名学生。高一时他离开父母到英国读书，也面临了许多不适应，但幸运的是，他知道自己高中阶段的主要任务是学习，“如果我初中去英国读书，很难想象会是什么结局”。如今，Sam用自己的经历给有同样留学需求的小留学生提供帮助。他在为朋友的孩子Tim做留学指导时发现，Tim学习成绩不错，在国内读书时是一个学霸，可在美国读高中期间，Tim不如来自北京的室友Terry受欢迎——Terry成绩不如他，但在体育运动方面的天赋颇佳。

一些家长的误区是——孩子在国内学习出现问题，可以送去国外上学放松放松。但实际上，在海外就读的中学生不仅要面临周遭环境的巨大变化，还会面临更加多元的竞争压力：参加更多的社会活动、各类体育运动甚至比赛，同时学术上也要有所进展。

资深国际教育研究者赵庆华曾在媒体撰文提醒那些送低龄少年出国留学的家长，不要长期忽视留学生的心理健康问题。赵庆华建议家长把孩子送出国门之前，应该对孩子的留学国家和学校有所选择，而不能盲目跟风。在他看来，家长不是放手就行了，要不怕麻烦、不辞劳苦，事先做好功课，了解了孩子留学国家的社会状况、风土人情等，才能真正做好孩子的指导和参谋。

来源：中国青年报·中国青年网

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