把娃“托”给学校 家长直说放心

随着开学第一天过去，课后托管也迎来了家长们的检验。各校都有哪些托管举措？家长们觉得如何？老师又有怎样的感受？课后“5+2”托管的未来将怎样发展？让我们一起去听听各方的心声吧。

托管时间灵活

记者采访了解到，岛城小学基本都提供由本校老师托管的免费课后服务，但在具体实施方式上各有不同。

青岛富源路小学德育主任辛清介绍，学校之前就一直采用校内老师免费托管和第三方机构入校托管两种模式，但新学期在托管时间上做了更为灵活的安排。 “以前托管基本到下午4点半就结束了，新学期我们设置了4点半、5点、5点半3个时间段，更方便家长选择。”辛清介绍，免费托管主要是老师看着学生完成预习作业，再穿插进行一些体育活动。该校新学期报名免费托管的人数达到300多人，“课后5+2”服务深受家长欢迎。

“原来由于托管人数较少，会采用跨级部的方式进行托管。现在参与托管的学生倍增，学校在每个级部都设置了托管班，管理起来更加到位，老师的辅导也更有针对性。”此外，富源路小学的第三方托管机构是家委会选出来的，可以提供特色化课程，充分满足了学生和家长的不同需求。

“我们选择的是免费托管到5点半，由校内老师负责，主要是看孩子完成预习。 ”富源路小学的一名家长告诉记者。而另一位家长则选择了学校引入的第三方机构托管，“机构入校托管时间会延长到6点多，虽然是收费的，但比起校外的课后托管班收费要低，而且因为有学校力量的介入，在管理等方面更加规范。 ”

多元课程丰富

采访的过程中记者了解到，不少小学都在新学期实现了特色托管的突破，“其实我们上学期就做了一些尝试，电影配音、音乐器乐、足球、篮球、健美操等社团都是参加托管的孩子们比较喜欢的。因此在今年的课后服务中，这些都保留了下来，下一步还会增添更丰富的科研类托管。 ”宁安路小学校长巩敏告诉记者，开学首日的托管数据已经摸排出来，学校计划在保持相对稳定的基础上，继续打磨托管细节：“比如学习完了可以到操场上活动等，但也有安全和衔接的因素需要考虑。 ”

还有的学校在开展课后服务的过程中，将社团活动和校内托管结合起来，除了教研日，学生还可以根据自己的喜好选择一天时间参加社团活动或特色课程，作为托管内容的一种调节。“我们学校对六年级学生，在尊重个人意愿的基础上，倡导全员托管，有主科教师进行学科知识答疑。六年级一共有4个班，均在原班级进行课后托管。”据青岛天山小学教科研主任孙达勋介绍，天山小学共有8个教室用于课后托管，除六年级占据4个之外，一、四、五年级各占一个，二、三年级共用一个，人数最多的班级大概有35人，每个教室都配备了对应年级的教师。 “目前学校开设了基础托管，到后期我们将开设特长托管班，包括足球、配音、声乐、英语等，届时报名人数应该还会增加。 ”孙达勋介绍，在现有的基础托管中，老师们还开起了各种特色微短型课堂，比如动画鉴赏、英语绘本、数学游戏、趣味科学、红十字包扎等，学生都十分感兴趣，同时也补充了许多课本以外的知识，可以说是一举多得。

家长说

把娃交给学校，我们放心

家住市南区的佳佳妈妈向记者透露，学校最近向家长进行了摸底调查，统计各班准备参加课后托管的人数，佳佳妈妈第一时间报了名。在家长之间的交流中，放学后的时间管理一直是令他们“头大”的问题。有家长认为，孩子回家没有大人看管，会偷偷打游戏、看电视，而托管班能提供一个学习的环境，“太早放学，小孩就‘放飞’了。放到外面的托管班，不如交给学校老师更放心。 ”佳佳妈妈说。

“其实孩子能在学校里按质按量完成当天的课堂作业，把当天课堂上的问题解决了，就是我们家长对校内托管的全部要求。”梁先生的孩子在市南一小学上三年级，早在孩子二年级时，他曾给孩子报过校内托管，但坚持了半学期就放弃了。 “孩子不愿意去的原因，一方面是报名的同学太少，全校各个年级的学生混在一起托管，孩子觉得没有人做伴；另一方面是托管的内容比较单一，主要是孩子们自习，托管老师基本没有辅导和解答环节，只是看着学生纪律。我家孩子上二年级时虽然只有课堂作业，但还是常常回家后发现他的作业没做完。”梁先生后来花钱给孩子报了校外的课后托管班。梁先生希望学校能将托管班的孩子分年级、分班托管。另外，因为托管时间到下午6点，如果学校能给孩子加一顿餐，哪怕只是简单的小点心、水果、零食，也能满足家长的需求。

老师说

学校成为“主阵地”，有些忙乱

课后托管“5+2”对家长来说是件好事，但在对托管首日情况进行探访时，记者在多所学校的托管现场看到，为了应对学生合班、学习辅导、家长接孩子等事宜，不少老师忙得不可开交，出现一个班一位老师根本忙不过来的情况。

对此，几所学校的托管负责人表示，在托管人数上报的过程中，报名比例出现了不均衡的现象，比如有几个班级报名参加托管的学生均达到了30名以上，这样的班级就可以单独组班，但有的班级只有少数人报名，就需要合班，工作相对繁琐，需要进一步确认和协调。这位校长还表示进行合班时，各个年级的学生都有，孩子的学习水平参差不齐，因此导致轮流值班的老师无法统一辅导作业。

此外，在整个托管的过程中，老师们的现实情况也需要考虑。老师从早上7点半开始上班，下班时间从原本的下午3点半延长到6点，工作时间长达11个小时，很难长时间承担这样的工作强度。 “老师们本来下午3点半后要备课、组织课题研究，日常工作本就不少。现在工作时间延长了，下一步如何保证老师的正常休息和工作，是学校面临的现实问题。 ”

相关新闻

幼小衔接 一年级设置“适应期”

日前，青岛正式成为山东省幼小衔接试验区，衔接试验将从9月份开始，持续一年。为此，青岛市出台了幼儿园与小学科学衔接实验方案，将一年级上学期设置为入学适应期，设置过渡性活动课程，确保每周不少于1课时，强化游戏化、生活化、综合化的教育方式和探究性、体验式学习。

为了使新生更好地适应小学生活，南京路小学向每位新学生发放一本《入学秘籍手册》，书里的内容从学习指导到习惯养成，囊括了小学生活的方方面面。 “新生培训有助于同学们了解学校的各方面情况，熟悉学校的设施和环境。 ”一年级一班的班主任周梅告诉记者。八大峡小学则构建了《乐乐伴成长》过渡课程体系，通过项目化的学习方式，指导新生组建团队、完成小任务，在参与中融入新环境。

相关链接

校外培训 课时从周末挪至周中

“本学期开始，初中英语培训全部改到周一至周五晚上6点半到8点半进行，周六有英语趣味配音课。 ”“我们要开美术课了，中英文双语教学。 ”……记者调查发现，“双减”政策逐步落地实施，校外培训机构义务教育段学科类培训不能占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期，因此各个培训机构的秋季学期课程安排也都做出调整。

相对应的，不少学生的课余时间安排也发生了变化。 “暑假报秋季培训班的时候，培训机构的课程主要安排在周六，前几天刚接到通知，课程被改到了周四、周五晚上的6点半到8点半。感觉新学期开始后周中会非常忙。 ”初二学生小刘说。不过，他也表示，周六和周日没有培训班课程，他可以根据自身的情况做好强化训练。

本版撰稿摄影视频 观海新闻/青岛早报记者

钟尚蕾 王彤 视频剪辑 吴冰冰

新闻推荐

老人生病哪些医疗费用可报销？

老年人是社会关注度较高的群体，尊敬老人是中华民族的传统美德，俗话说“家有一老，如有一宝”，也是子女心中最挂念的人，老人的身...

青岛新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是青岛这个家。