青岛文登路小学四年级二班刘庚指导老师王雅卓
这天,王老师组织同学们在班里做了一项有趣的筷子提米实验。
同学们四个人一组,准备的材料有一根筷子、足量的大米和两个瓶子。等大家准备就绪后,王老师讲述了实验的步骤。接下来各组各显神通,开始忙活起来。
我们组分工明确,韩凌宇负责扶瓶子,我负责观察,王玺然和王亦然负责倒米和插筷子。由于瓶口太小,韩凌宇扶得不稳,刚开始倒米时撒了不少。大家决定改由我倒米。我想出了个好办法,准备把盛米的塑料袋口插到瓶口里,然后轻轻晃着往里倒,谁知被我这一启发,韩凌宇有了更好的主意,他拿纸做了个纸漏斗,插到瓶口里,米就能准确无误地进到瓶子里了。就在我们为了装米费劲心思时,别的组已经成功用筷子把米提了起来。我们组的人就有些着急,赶紧把筷子插到米里往上提,结果实验失败了。
我们四个人怀着沮丧的心情环视了一下教室,当发现还有三四个组也没做完时,我们一下子不紧张了,开始静下心来慢慢做。大家齐心协力把米增加到了接近瓶口的位置,这次我们组接受了上次失败的教训,把筷子使劲往瓶子里插了好多遍,然后又仔细地把米装满了整个瓶子,但仍旧没有成功。就在我们要放弃时,王老师过来帮助我们了。她告诉我们,筷子插进去后,一定要把米压实,让筷子和米紧紧挤在一起,以便增加摩擦力,才能把米和瓶子提起来,这就是筷子提米的原理。我们又反复演练了好几次,终于成功提起了瓶子,“揪”出了摩擦力!
望着得之不易的实验成果,大家露出了开心的笑容。
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