高中师生拍摄抗疫题材古装剧 微电影《守望相助》引关注

《守望相助》剧照

本报杨凌讯（孙建恒记者薛保华）“面对灾情，你们有何妙计？”“县令大人，可将灾民与患者分开。患者在城外由大夫医治，灾民负责煎药、送药，通过劳动换取城内住户报酬。这样既避免疾病扩散，也可弥补劳务资源。”……

在杨凌一处乡村学堂内，杨陵区高级中学6名稚嫩的高中生用青涩的表演，完成了一部抗疫题材的拍摄作品。演员的表情、神态、动作，再到台词和故事逻辑的表现，简单且栩栩如生。

11月10日，由学校师生自编自导的微电影《守望相助》正式上映，引发热烈关注。故事背景设在明末清初，发生了百年难遇的大灾荒。作品不到8分钟，通过古装剧讲述了地方遭遇大难之时，苏家临危不乱，挺身而出，苏家少爷建言献策多地走访，在神医的帮助下，协助当地衙门医治好城内百姓，驱散瘟疫，安置灾民的故事。

“疫情期间，学校深深地感受到国家和社会的关爱与关心，这部作品也表达了我们对于战胜疫情的信心和决心。”编剧朱敏歌是学校高中语文教师，对于剧本创作，她说道：“作为参与者，抗疫题材的丰富性是完成作品的主要因素。表演形式也能够让学生身临其境，传承中华民族在危难时刻救死扶伤的传统美德。”

据悉，《守望相助》由学校今年6月成立的“星辉表演社”自主拍摄完成，校内参与成员8名，指导教师1名。作品通过运用声、光、画等媒介，综合表演、制作技术等手段，完成对剧本的艺术创作及直观再现。它以听觉和视觉传达为着眼点，渲染情感、营造氛围，使受众快速、立体、多角度感受文化信息的传递，最终完成审美鉴赏过程。

高一年级的张坚毅高兴地告诉记者：“这样的社团活动，锻炼了语言表达，促进了同学交流。第一次做主角，有些怯场，努力完成台词背诵和表演，树立了很大信心。”“作为母亲的扮演者，父母对子女的操劳感让我印象深刻。”高一新生张燕说，一开始担心演技拿捏不准，后来在老师的鼓励下，放下尴尬，顺利完成拍摄。

据了解，社团成立以来主要承担各级各类文艺演出和展演活动。近年来，影视作品影响着青少年的成长，其中积极健康的教化功能，有利于引导青少年追求高雅艺术，提升学生审美和鉴赏能力，塑造健康高尚人格。

“从抗击疫情到复工复课，最后顺利进入正常教育轨道，是全体师生共同努力的结果。”该校信息中心主任耿跃告诉记者，作为杨凌首批复课学校，学校从防疫措施到线上教学，科学安排，创新举措。今年通过举办多项校园文化活动，让学生在校生活更加丰富，新建的校史纪念馆即将竣工，届时将邀请从本校走出的院士、大学教授等为学生开展一堂别开生面的讲座，激励他们不断成长为国家栋梁。

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