90载教书育人 薪火相传 学为人师 行为世范

传道授业

心育课

美丽校园

学校荣誉

“青蓝工程”助力青年教师快速成长

90年来，烟台一中人依托辉煌校史，秉承优秀文化传统，以“科学素养、人文情怀、扬长发展、社会责任”为育人目标，本着“文化立校、责任立校”的原则，励精图治，追求“有灵魂的教育”，着力打造高品位的文化校园，为国家培养并输送优秀人才。

回顾新中国成立72年来的教育发展，烟台一中的老师们这样说：“民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”

在烟台一中当教师是崇高的。他们高度的责任感和奉献精神，是对教师职业精神的坚守；他们对教学和管理精细化且持之以恒，是对教育制度的坚守；“随风潜入夜，润物细无声”，他们不急功近利，不急躁，不浮躁，是对教育内涵发展的坚守。

在烟台一中当教师是幸福的。他们有一个负责任的领导班子，他们把学校的发展当做事业，安于平凡却不甘平庸。他们不断超越自我，他们的德行、才学、见识、能力不断提升，为我们树立了一个“师风可学，学风可师”的路标。

YMG全媒体记者 栾静

通讯员 张永杰 姜景阳

马欣欣摄影报道

志存高远 追求卓越

“办有文化的学校，做有文化的教育”成为烟台一中人不懈追求的目标。也正因为有了这一目标，烟台一中才能秉承90年来的校园文化，一路传承、发扬、耕耘、收获。

烟台一中教育的决策者和执行者们是一批尊重教育价值、敬畏教育规律、懂教育、爱教育、有思想、有社会责任感的实干家。他们所从事的课程文化建设，恰如其分地给了学生成长的沃土与能量。

90年来，烟台一中在师资力量上下了很大功夫。

“办精品学校，以优质教育服务于人民”是烟台一中的办学宗旨。培养“学业水平高，综合素质高”的“双高人才”是烟台一中的人才培养战略。学校历来坚持责任立校、文化立校，致力于全面提高学生素质。

教师决定着教学质量，打造高素质的教师队伍对学生成长和学校发展十分重要。一中用心建立和完善教师队伍培养机制，一方面注重教师队伍的职业道德建设，另一方面积极建设学习型校园，依托校本培训和校本教研，促进教师专业化成长。

学校既邀请全国优秀教师和著名专家来校培训、举办讲座，也派教师赴国内外参加培训学习；既注重校内的“师徒结对，以老带新”，又注重与校外联盟，“同课异构”。

学校还专门给老师们开设了《做一个有文化品位的教师》的讲座。通过讲座，着力塑造高品位的教师队伍，让教师们率先垂范，通过高素养的职业品行，引领学生健康成长，达到“以德养德，以品格培育品格”的目的，以此推动学校的发展。

目前，烟台一中的教师队伍由名师、优秀教师、骨干教师和新秀教师等不同层次教师组成。近三年，学校承担省、市立项课题数十个；在各级优质课评选中，有24人次在全国和山东省获奖，29人次在烟台市获奖，有5人次获省级以上荣誉称号，70多人次获市级表彰，110多人次获区级优秀和先进等荣誉称号。

“创建一所有责任感的学校，教师要负教育的责任，学生要负学习的责任”，师生最终落实到共同负起教育兴国、教育强国的责任。

以人为本 德育为本

烟台一中坚持科学发展观，围绕“以人为本、持续发展”的办学理念，深入研究新形势下德育工作的新特点，顺应新课程改革和中学生全面发展的实际需要，与时俱进，开拓创新。

从2004年起，他们就开始了“关于普通高中学生修身课设置与实施”的研究；同年，在高一年级首设“修身课”“心育课”和“太极拳”等校本课程，开辟学校德育教育新途径。烟台一中将“弘扬民族精神”“传承中华美德”“校史校情教育”与良好品德的养成教育融为一体，贯彻学校“以人为本”“育人为本”的理念，教会学生做人和感恩的道理，让学生从心底时刻铭记自己的责任，引导学生求真务实，把弘扬个性与团结合作、实现个人价值与民族的复兴结合起来；关注他人，努力学习，回报社会，报答家长的养育之恩和师长的教诲之恩。这些校本课程开创了学校德育工作的新局面。

播种希望，收获果实。在师生们的共同努力下，学校的教育教学质量显著提高，清北录取人数、双一流大学录取人数连续多年在全省同类学校中位列前茅。

近年来，学校先后被授予“全国中学生物理竞赛金牌学校”“全国中学生生物学联赛金牌学校”“全国中学生数学联赛先进单位”“‘语文报杯’全国中学生作文大赛作文教学先进单位”“全国青少年信息学奥林匹克联赛山东赛区金牌学校”“全国国防教育特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”“全国文明校园”“山东省省级优秀体育传统项目学校”“山东省最具综合实力高级中学”“山东省职工职业道德建设标兵单位”“山东省教育系统先进集体”“省级文明校园”“市级爱国主义教育基地”等荣誉称号。

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