烟台城乡建设学校开展教师校企双主体培养

本报讯（YMG全媒体记者 刘晋 通讯员 张昌勇） 昨日，记者从烟台城乡建设学校获悉，为突破理论教学和实践教学相结合的教师队伍发展瓶颈，学校积极探索以提升实践教学能力为重心，以项目建设为依托、考核评价为导向，以培养方案为支撑，以培养工程为主渠道，以教学实践为“真实战场”，以制度管理为切实保障，校企双主体培养的“12356”高素质双师型教师双向循环培养模式，目前取得了阶段性成果。

学校与企业共建世界技能大赛中国集训基地和建筑施工特种作业培训基地。通过校企双主体联合培养专业领军人物，专业领军人物再通过大师工作室等国家、省级建设项目，引领培养骨干教师，各骨干教师通过实习实训、技能大赛等载体帮带辐射全体教师，实现由上至下示范引领带动效应。同时面向全体教师培养合格教师，择优培养成骨干教师，再把有潜力的骨干教师培养成领军人物，实现由下至上的教师自主发展途径。自模式实施以来，“双师型教师”比例显著提高，整体教学能力持续提升。

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