每个孩子都可以绽放光芒 珠玑小学打造“珍珠”校园文化

芝罘融媒记者 高洁 摄影报道

《天工开物》中曾说：珍珠必产蚌腹……经年最久，乃为至宝。珠玑小学开发的“育珠课程”，正是从珍珠的本质属性延伸而来，从珍珠的教育内涵上发展而来。近日，记者走进珠玑小学，实地探访这座将珍珠赋予学校教育教学独特内涵的美丽校园。

全方面培养学生的兴趣

“让每一颗珍珠都璀璨”是学校倡导“育珠课程”的核心育人理念，“让每个人绽放自己的光彩”是学校办学追求，“让校园成为师生绽放光彩的舞台”是学校的发展愿景。珠玑小学希望，每个学子都可以绽放自己璀璨的光芒。

校长孙玉红对记者说：“每个孩子一开始都是不起眼的小沙粒，但经过时间的打磨后，都会变成珍珠绽放自己的光芒。”学校开展以“珍珠贝贝成长记”为主题的系列活动，为每一个孩子提供一方舞台、一个空间，发现学生的特长和闪光点，因材施教，适性发展。

“每个孩子不一定会有哪些方面的发展，所以要全面试试看。”大队辅导员李肖肖说道。学校开展创客课程，让孩子的兴趣多方面发展。在麻吉星课堂，学生尽情发挥想象力和创造力，利用逐帧拍摄的技术，将“奇思妙想”变成现实故事。其中作品《彩虹烫发店》在烟台市创客节备受关注；动画作品《随波逐流》参与中央电教馆举办的“成语中国”微电影征集展播活动获得创新作品奖，两位教师获得优秀指导教师。

科技融入每个角落

踏入珠玑小学的大门，就被校园右侧的科技长廊吸引，穿着雪白太空服的宇航员，发射的神州火箭，延伸至校园尽头的科技之窗。珠玑小学用科技长廊展示科技的魅力。

据了解，学校已实现校园网络全覆盖、网络设备全接入，wifi全面覆盖教室、办公区；班班通设备配备达到100%；2021年6月，珠玑小学被确立为信息技术应用能力提升工程2.0试点学校，确立为国家信息化试点学校。

学校建立麻吉星动画制作工作室、校园电视台、电子摆拼、3D打印机室、比特实验室、机器人实验室、益智实验室、电子书法教室、汽车制造实验室等处室。在3D打印室，李肖肖向记者展示由学生自己设计、利用3D打印出来的校牌、自行车。“在赵州桥那篇课文里，老师利用3D打印技术将赵州桥打印出来，更清晰、更直观的让孩子知道赵州桥为什么可以千年屹立不倒。”李肖肖向记者介绍道。学校将3D打印技术融入到各个学科中，让学生更清晰地理解其中蕴含的知识点。

为学生打造文化乐园

珠玑小学的教学楼每一层都有阅读角落，走到顶楼，拉开帘幕，一个占地220平方，存有27000余册的图书室展现在记者眼前。记者看到除常规读书用的桌椅，还有一些坐垫放置在图书室的角落里，李肖肖说：“有的学生喜欢席地而坐，有时中午吃完饭同学们就会上来，找自己喜欢的书看一看。虽然顶楼有图书室，但每层楼也都设置了读书角，学校希望每一面墙壁都会说话，每一个角落都能育人。”

在教学楼正门处，矗立着未来之星的雕塑，由一株春芽托举着一颗珍珠。学校成立 “春芽电视台”，为学生打造出属于自己的精彩空间和快乐舞台，并以班级为单位，每周策划制作一期节目，涵盖《新闻袋袋库》《班级风采》等内容，定期进行节目展播评选。

李肖肖带记者来到汽车智造社团，“小工程师”们学习相关的理论知识，了解汽车的各部分构造；最后实践操作，完成汽车的组装和调试。“小工程师”们亲自模拟驾驶调试好的汽车，激动和兴奋溢于言表。随着探究范围的扩大，学生学会四驱车拼装、操控，并对汽车有了深入的研究，对如何让未来的汽车更环保产生浓厚的兴趣。

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