学生征文作品展示

秋千

那秋千已经有些年头了。

我邀请母亲出去散步，长期闷在家里，外界那些事物竟都快忘却了。采菊南山和锦城丝管总得记起一个吧？我决定追随秋风的脚步，或许是因为它吹在窗上的那朵朝云，无端让我想起一座秋千。

起先我向母亲提出这个想法时，她有些诧异，因为“荡秋千”这种事无论于青少年的我还是已步入中年的母亲，都显得不太相宜。当母亲记起我说的是哪座秋千时，她的诧异又进来一层——别了那秋千到如今，略略数有近十载，从母亲记忆里淡出去往事的轮廓，在我脑海中愈加清晰起来了。

站在秋千前，我有些犹豫。

小时最欢喜荡秋千，现在看来，无非是欢喜飞上空中时不同寻常的刺激。长大后看见过几次，但因各种各样的原因匆匆掠过去了。也有想去荡秋千的想法，结果事忙，淡忘了。犹豫其实并非为此，而是我才意识到或许忙碌了大半辈子的母亲，想要安稳生活的母亲，或许不会喜欢下荡时的坠落感。

今年的秋老虎不知怎的，偏要将那“王”字隐了，翻身滚将在地下，摇头晃脑的，分明是个金黄的绒毛球，又是只小猫。小猫尚能逮个三五只耗子，秋老虎反被这寒风掳了去。

这儿原是一个对孩子们开放的绿洲，不大不小地撑起了我的童年。犹记得无数个明媚的午后，母亲牵着我走上石子路，我却“反客为主”地领着母亲走。有时她累了，坐在椅子上歇着，我便跳上秋千，双手也擒住两边的铁链，青草有些许觉察，托着我的脚底，“忽”地便向空中去了。

流云避我不及，和身后的春风撞个满怀。

人生的历程，我也才走过十之一二，所以对故地重游的感慨并不很大。倒是母亲嗟叹万千。毕竟此刻铁锈在每一个角落寻欢作乐，木板和树桩也都成了白蚁的乐园，肆无忌惮地啃噬着，几乎消失殆尽。

我伸向铁链的手有些畏缩，好像不敢去触碰玫瑰茎叶上的倒刺，怕摸着了就会摇曳出伤人的深红。终是索瑟地上去了，秋天还是冷的，若是紧抓链子，就不得不松开衣领，风灌进来，冷得让人无所适从。

迎着秋千荡起，瞥见她身边绿芽恍现。一眨眼就到了最高点，杂草突然从腰斩去，没头没脑地落在地上、钻进土里，又从根开始渐渐绿了。斑驳褪下，木头愈加丰实。洗净它的，填充它的，是再也不回的岁月。又向后方摆去，我顺着轨迹投去目光。那棵树桩也一哆嗦，被叫醒似的站起来，树冠甚是茂密，投下一小块阳光，在路人的眼镜上聚成了一个点。顿觉手掌是润的，我低头看，是昨夜的露水。我抓住了已逝去的那部分童年。

母亲也站起身来，背脊变得挺直，乌黑从她发根涌现，春的女神吻过她的每一寸肌肤。耳畔被鹊歌莺啼欢声笑语所充盈，母亲漫不经心里难藏的宠溺绕过我眼际。

我脑海中忽地速写出一幅素描来，母亲坐在欲滴的翠绿上，幼时的我在秋千上与风儿嬉戏，野花开作满天繁星。（双流中学实验学校2021级17班 文胤涵）

奶香味的爱

母亲又买了一盒牛轧糖放在桌子上，奶香味儿窜进鼻子里，心猛地一震，仿佛有什么东西卡住了脖子。我盯着那盒糖看了良久，回忆涌来。

我讨厌你，讨厌你那成天脏兮兮的脸蛋、稀疏的耷拉着的黄毛，不出一天便溅满油渍的皱皱巴巴的衣服，我甚至有些看不起你。

于是我捉弄你，嘲笑你，把你当作负担，可你似乎天生就是我的“跟屁虫”，每天“姐姐姐姐”地唤个不停，我便厌恶起这个“拖油瓶”来。

一次，瞧见牛轧糖盒里的糖所剩无几，我小心翼翼地将它藏进衣柜里，不料却被你发现了。你兴高采烈地跑来，跌跌撞撞，眨巴着水灵灵的眼睛，舌头不自觉地舔舔粉红色的嘴唇——“姐姐，这糖看起来好好吃啊……”说罢，把脏兮兮的小手伸向我心爱的宝贝。我自知来者不善，可看见你的手——黑乎乎的指甲盖儿，被灰尘染脏的手心，连手臂上也是泥块。我气急败坏地喊道：“快把你的脏手拿开！别碰它！住手！”我甚至急得跳起来了。

你的手就那样悬在空中，僵了好久，脸上的笑容也渐渐被收回。空气冻结了，我突然感到有些尴尬。你像只可怜的小猫，呜呜咽咽地说：“姐姐，你可不可以……”“休想！”我没等你说完便先打断了你。“一半，就一半好吗？”你可怜巴巴地望着，噙着泪水，你上齿咬住下唇，双肩一起一伏，央求道。我动摇了，生怕你那搅耳的哭声引来母亲的责备。我最终还是软了心，输了，我慌乱地不停摆手，示意你忍住，叹了口气。我将糖随手一抛，你捡起糖，欢天喜地，仿佛得到了什么价值连城的宝贝——猝不及防，你给了我一个大大的拥抱，迫不及待地撕开包装袋……

晚上你回外婆家吃晚饭，我如释重负。想到可以摆脱你这个“烦人精”，心情也愉快许多。

上了晚课回家，刚进门便瞧见餐桌上有一张白纸。走近一看，上面托着一块糖，再走近一点，不，是半块儿。上头还带有清晰的牙印，口水也浸湿了纸。我嫌弃地撇撇嘴，不置一词。

母亲发话了：“这是你妹妹留下的，是为你留下的。”

我愣住了！那个小小的身影此刻好像就在我身边。当时的你一定急迫地将糖递进口中，却又停了下来，慢慢放下。“咔嚓”一声，咬了一半，将另一半垫在纸巾上。临走时还不忘多看几眼，恋恋不舍。

想到这儿，我的心怦怦直跳，眼角有些许湿润，鼻子痒痒的。你祈求般的眼神又浮现在眼前，用稚嫩的声音发出的“姐姐”二字回响在耳边。轻轻拿起这半块牛轧糖，浓浓的奶香味儿与甜蜜的爱交织在一起。啊，真甜！我要永远永远把这份美好珍藏心间。

（成都双流中学实验学校 张芷涵 指导教师 王俊霖）

一条充满历史温度的街道

这是一条充满历史温度的街道——金牛区土桥镇的金周路。金周路北起老成灌公路，南达蜀西路（成灌高速），是连接两条成灌线的主要枢纽。听老辈们讲，金周路是新中国成立后新修的，大概是金牛区建区的前后时期。金周路从老土桥西街旁边穿过，连接着旧场镇，现在遗留的东街和北街虽然不长，但仍然闪现着当年老土桥的影子。

我的家住在地铁金科北路站旁边，记得我小时候总是被家人带到街上，沿着乡间小路，听着蝉鸣，十来分钟便到了金周路。每逢三、六、九赶场天，赶场的人们摩肩接踵、人头攒动，挤满了街道和店铺，搞得那些汽车连连按着喇叭也难以通行。街市上的商品繁多，鸡、鸭、鱼、肉样样少不了，还有卖农副产品的、摆地摊的也随处可见，总之喊价声还价声让人震耳欲聋。走到街上就可以闻到那味道飘香的“坛子鸡”使人垂涎三尺，不得不深深地吸上几口香气。

金周路的变化也是让人叹为观止的。原先不宽的街面上，两旁都是些密密麻麻的小铺面；较大的就是百货商店、邮电所、信用社这些公家机构；街边上有摆摊的育才书店、张铁匠、牛杂馆、布货店等，土桥综合市场就在金周路的西边。现在的金周路加宽了，虽然没有了小店小铺，但却建起了几处高大建筑，还有我就读的金牛中学。现今的土桥综合市场面积更宽更人性化，更能满足人们的生活需要。一到赶场天，那些从远地赶来摆摊的商贩，那些从城里坐车来的买客，全都拥挤在市场内，黑麻麻的一片又一片。许多商铺和菜摊上都挂着“二维码”的牌牌，进行微信支付或支付宝支付，这样既招引了顾客又方便了自己，真是赶上了信息化的新时代。

土桥镇建于一千多年前的唐朝，留下了许多著名遗址和美丽传说，比如金泉寺、南华宫、尹公祠、曾家包等，给后世带来了许多的思索。今年，金泉街道将十二个社区调整为十个，原土桥社区并入到互助社区。我想土桥社区虽然不存在了，但土桥古镇仍然会焕发金牛区“中优”城市的光辉，金周路仍然是一条充满历史温度的街道，仍然散发着人间的烟火气。

（金牛中学初二年级十班 吴昕玥）

劳动成就幸福

毕淑敏曾说：“在生命的所有季节播种，喜悦存在于劳动的过程中。”中华民族的劳动精神延续千年，吾辈也应以劳动勾勒幸福模样。

小时候，学校里的花园空空的，只有几棵不耀眼的桂花树，学校决定在花园里种上特产——柚子，老师们找到各个年级的小能手一起种柚子树，一到空闲时间，就要去浇水，细心呵护它成长。

转眼间，柚子树长得和我们差不多高了，开始结小小的果子。但是，麻烦的事情又来了。一些同学看着柚子树上的柚子结得很好，就肆无忌惮地摘下来玩，在学生会教育后，“柚子盗贼”便不见了，柚子树上挂的全是绿油油的劳动果实，花园里的柚子树又成了一道靓丽的风景线，经过花园，总是无法自拔地望去。

一入秋，随风而来的便是柚香味，映入眼帘的便是花园里绿油油的柚子树，它经过了春夏的温暖和曝晒，终于等来了属于它自己的季节。绿油油的果子成了金灿灿的。

有付出当然也有收获。每次冬季运动会，我们学校总是和柚子节一起举行，香甜的柚子被摘下来放在旗台上面，应该是给我们运动会竞争的动力。学校会让同学们选出柚子王，放在最耀眼的地方，更有趣的还有剥柚子比赛，每个班都会选出一个“大力士”选手，看谁剥柚子速度更快，每个选手都铆足了劲，脸憋得通红，像是要把柚子碎尸万段。运动会结束之后，学校会分发给每个班，每个人都可以吃到令人垂涎欲滴的柚子。

欢快的时光总是过得很快，柚子节在眨眼间结束。

劳动是一种快乐，是一种享受，分享劳动，也是分享快乐。劳动是伟大的，是快乐的。劳动者勤劳的双手铸造了我们的幸福。（人和学校九年级三班 罗巧凤）

点麦子

又到周末了，今天我要和老师同学一起去农场“点麦子”，这是我期待已久的活动！

农场的冬天寂静不枯乏，丰富而有趣。一片蒙蒙的薄雾中，只见树上凋零的叶子，昭示着一年当中最寒冷的季节即将到来。还记得今年夏天第一次来的时候，这里还是一片碧绿的田野，到处生机勃勃。如今只剩下光秃秃的树枝和农田。

点麦子的时候到了。我们每个人分得一盆小麦种子和一块“任务区”。我小心翼翼地捧起一小把麦子种子，再仔仔细细地数了七粒，轻轻地把它们放进事先挖好的土坑里，最后再轻轻给种子盖上一层薄薄的“被子”。这时候，四周一片寂静，只听得远处传来阵阵鸡鸣和犬吠。周围的同学都埋着头认真劳作，我也沉浸在自己的世界里，一遍遍重复着点麦子的步骤。也不知过了多少时间，我发现我的任务已经完成了，可我的脚却酸得站不起来了。这时候，我才真正体会到什么叫“粒粒皆辛苦”！

以前，我只知道我们吃的面包、面条都是从商场里买来的。现在我才意识到，它们原来都是这样一粒一粒种出来的，我深深惊叹大自然的神奇，感慨农民劳作的不易。我期待着今年秋天再来这里，到那时，我一定要亲手收割我种下的麦子，品味丰收的喜悦！

（盐道街小学三年级四班 宁沛然 指导教师 李晶）

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