“三大”布局创新发展“三化”育人打造品牌 陕西职业技术学院追赶超越创建一流学院

吕扬孙建华

陕西职业技术学院是陕西省政府举办的公办高职院校。始建于1978年，源于两大支脉——陕西省职业教育中心和陕西省对外贸易学校。

经过40年的建设和发展，学院已经成为国家骨干高职院校、教育部人才培养工作水平评估优秀院校、全国国防教育特色学校、陕西省示范性高等职业院校。同时，也是教育部国家优质专科高等职业院校建设单位、陕西省“一流学院”建设单位。目前，学校现有长安和白鹿原两个校区，占地面积977.05亩，教职工800余名，在校生1.2万余名，向地方经济社会输送了大批高素质技术技能人才作出了积极贡献。

四十年，改革开放，春风化雨；四十载，立德树人，润物无声。学院贯彻落实“校企合作，产教融合”的现代职业教育发展理念，按照“地方离不开、行业都认可、国际能交流”的办学思路，围绕中国特色高水平院校、高水平专业建设标准，积极构建“大合作、大联盟、大培训”的办学格局，努力培育“特色化、信息化、国际化”的育人品牌，全力推进“一流学院、一流专业”建设。

“三大”布局提升服务地方能力

近年来，陕西职业技术学院紧密联系和适应社会经济发展新常态，遵循“产教深度融合、校企紧密合作”的现代职业教育要求，积极构建“大合作、大联盟、大培训”的“三大”办学格局。

一是在专业人才培养全过程开展“大合作”。学院联合行业、科研机构和国内外知名企业，共建创新创业二级院系，组建理事会实施教育教学管理，合作开展专业建设、师资培养、课程改革、实训基地建设、实践教学，共同组织招生和实习就业。学院先后与珠海世纪鼎利集团、新道科技股份有限公司、博世集团、白鹿仓投资控股集团等共建了创新创业二级院系；同时，与陕西省文物局实施战略合作，依托陕西文保实业有限公司国家文物修复人才培训基地，共建旅游与文化学院。学院先后与京东集团、陕建集团、深圳怡亚通集团共建了创新创业中心和实训基地，努力培养和锻炼学生实践操作能力，毕业生职业能力素养和就业竞争力全面提升。

二是围绕整合利用优势教育资源，建设职业教育“大联盟”。近年来，学院联合国内外职业院校和企业，牵头组建了“一带一路”职教联盟，开展“一带一路”职业教育研讨交流，探索制定服务“一带一路”职业教育标准，并深化与陕西省商务厅、陕西自贸试验区的深度合作，将“一带一路”职教联盟融入自贸试验区，发挥联盟服务于沿线国家和地区经济、文化、教育的服务职能。在省外办、省教育厅的指导下，学院联合省内高职院校，牵头组建了陕台教育合作研究中心；在省教育厅的指导下，联合国内知名行业企业和职业院校，牵头组建了陕西城镇建设职业教育集团，围绕新农村建设和城镇化建设开展合作交流，深化校企合作实施专业人才培养；针对白鹿原区域高校集中、职业教育特色鲜明的特点，牵头组建了白鹿原大学城高校联盟，整合利用区域职教资源，推进校际之间的教学、实训、师资等共享，深化党群工团学组织共建。

三是开展“大培训”服务地方经济发展。学院每年举办一期国家级骨干教师培训班，培训来自全国各地高职院校“旅游管理专业”骨干教师50余名；根据长安区人社局年度职业培训计划，每年举办两期下岗职工再就业和农村劳动力转移培训班，培训相关人员200余名；联合省相关部门，每年开展从业人员职业能力提升培训，年均培训达到1500人次以上。此外，学院还开展两个专业的大专和本科层次继续教育培训，年在册学员近400名；每学期都有计划地组织学前教育、建工技术、电子商务、计算机应用技术等专业的教师和学生，深入县乡幼儿园和田间地头，广泛开展科技下乡、智力扶贫培训工作，职业教育资源优势得到有效发挥，有力地提升了职业教育的社会服务能力。

“三化”育人筑牢内涵发展基础

学校按照“地方离不开、行业都认可、国际能交流”的发展思路，聚力推进打造“特色化、信息化、国际化”的“三化”育人品牌。

一是全力推进专业建设“特色化”发展。围绕服务中国制造2025陕西行动计划，瞄准汽车、民用航空、人工智能、移动通信等产业发展开设新专业；围绕“互联网+”行动，做大做强电子商务、现代物流、文化旅游、动漫设计专业；围绕“一流院校、一流专业”建设标准，确定了14个陕西省“一流专业”和教育部“骨干专业”。

二是全面提高管理和教学“信息化”水平。围绕推进信息技术和教育实践的深度融合，投资4000余万元建设智慧校园，搭建数据共享信息平台，丰富优质在线开放课程和资源库，将信息化教学能力作为专业技术职务晋升的必要条件，鼓励教师利用信息技术改进课堂管理和教学模式，开展云教学大数据理论研讨与教学实践。

三是大力提升师生“国际化”视野和育人能力。围绕服务“一带一路”建设，经教育部批准，学院成立了乌克兰研究中心，开展国别与区域研究；利用公派项目，组织教师出国（境）学习培训；承担陕西“一带一路”应用型人才培养基地培训任务，开展印尼留学生培训；经常性和日本、新加坡、德国、意大利等高校开展互访交流，借鉴国（境）外先进、成熟的职业教育经验，积极推进专业建设国际、国内认证工作。

近年来，学院党委践行“五个扎实”要求，扎实推进追赶超越工作落实，全面实施教育部创新发展行动计划，扎实推进高职院校教学诊断与改进工作，全力创建“一流学院、一流专业”、“双一流”建设取得了显著成效。

从2017年开始，学院所有新增专业都是在校企合作共建设的基础上立项申报。新增专业的申报，以企业为主组织开展行业、岗位人才需求调研，提出人才培养标准，校企共同制定人才培养方案、共同设置教学课程体系和实践教学环节，企业联系安排校外实训和顶岗实习场所，将企业需求延伸至课堂教学，促进企业需求融入人才培养全过程，进而实现课程岗位对接，提升人才培养质量。

近几年来，陕西职业技术学院教师教育教学改革成果逐年提升，登记发明专业连续两年蝉联全省高职院校第一。学院学生多次代表陕西省组队参加国家职业技能大赛，学生职业技能大赛成绩逐年提升，学生专升本过线率达到65%以上，毕业生就业率达到97%以上，学院的专业品牌、学生品牌逐步形成，人才培养质量和毕业生就业质量在全省同类院校中保持领先地位，为陕西职业教育发展和经济社会发展作出了应有的贡献。

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