时不我待育新人 兴平市秦岭中学 邱卫英

青少年是我们国家新时代发展的主力军，是中华民族复兴的中坚力量，把年青的一代培养成有理想、有本领和有担当的时代英才，德才兼备，需要我们全体老师的共同努力。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，它对提高全体人民的综合素质、提升我国的综合国力，发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有决定性的意义。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。我们思政课教师要充分发挥自身的积极性、主动性、创造性，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

作为思政课教师，我们必须要有强烈的爱国情怀，坚信社会主义制度的优越性，坚决拥护党的教育方针，不断增强对马克思主义理论的学习，引导学生热爱我们的祖国，拥护党的领导，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，让学生把自己的爱国情、报国志自觉融入到中国特色社会主义现代化强国建设中、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

“学高为师，身正为范”，这对于思政教师而言尤为重要。我们必须要有正确的世界观、人生观和价值观，有正确的教育观念，做到育人先育己，我们才能在青少年思政教育工作方面发挥关键性作用。在思政课教育过程中，我们要加强对学生的民族精神、思想道德等方面的教育，深化青少年对社会主义荣辱观的认识，这些不只存于文字之间，更应该长驻于实践生活中。因此，我们思政教师首先要在言谈举止等方面身先士卒作出表率，而后对学生进行正面引导和教育，学生才会矢志不渝，坚信不疑，从而为我国培养思想道德高尚、品学能力兼优、乐观积极向上的接班人。

为了实现立德树人的学科主旨，体现我们思政课的时政性和实效性。在教学中我注意紧密结合最新的时政信息和学生的实际生活，从中选取与主题密切相关的情境资料引导学生进行思考探究，让学生在自主学习、合作学习、探究学习中实现对知识点的自主认知与理解。与此同时，学生会发现情境中的人和事就真切地发生在我们身边，让学生在接受时代模范优秀品质熏陶的过程中使之内化为自身动力，从而以他们为榜样成长为我们国家建设的栋梁。

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