和孩子一起成长

榆林高新第二小学 李娥

去年暑假的一个午后，我看到同学的朋友圈又更新了一则动态：“午后一束暖暖的阳光，桌上一杯淡淡的清茶，躺椅上一个慵懒的我，手中一本散发着墨香的新书，真是满室书香啊！”我不由哂笑，随即调侃她：“你越来越有小资情调了。”后来她回复我：“真的很久不读书了，已经找不到当年读书时的感觉啦。可悲可叹啊！”

“我有多久没读书了？”我问自己。到底是从什么时候开始不再读书了呢？是因生活琐事和老公无休止的争吵？是枯燥的工作日复一日的循环？是与大儿子的厌学斗智斗勇？是因小儿子的出生家中鸡飞狗跳？还是有了一睁眼就不会离手的手机？真的已经很久很久不读书了。

深深地反思之后，我满怀激情地对儿子保证：“妈妈以后再也不玩手机了，妈妈陪你一起读书。”

第一天晚上，手捧《呐喊》，看着狂人种种疯狂之举，我的上眼皮和下眼皮不断打架；第二天晚上，我换了一本儿子的《绿山墙的安妮》，看到这个可怜的孤儿红头发在绿山墙外飘扬时，周公又热情地向我招手。想想还在上学时，总是省吃俭用攒钱买书，想方设法各种渠道借书，宿舍熄灯后打着手电钻进被窝看书。自己怎么就找不到当年读书的感觉了？

这时，学校开展了下午四十分钟的集体阅读活动。开始我满心抵触，四十分钟啊，我可以早早回家做饭、关注大儿子写作业、陪小儿子玩、休息，可现在却要被强制读书。

我磨蹭着挪进阅览室时，同事们早已围坐在书桌边安静地徜徉于书海了。摆放整齐的桌椅，朴素大方的桌布上，精巧的花瓶和艳丽的插花无不显示着布置者的用心；书架上的金边吊兰郁郁葱葱，狭长而柔软的叶片向四周舒展，好些已长长地垂下，一簇簇新生的绿叶温柔地抚摸着崭新的书籍，偶尔有白色的小花躲在茂密的叶丛之中，好奇地打量静静读书的老师们。轻轻地拨开细叶，指尖划过一排排整齐的图书，我的心神奇地安定了下来，我想我是喜欢上了这间温馨的阅览室。

鉴于自己沉闷的性格，总是板着严肃的脸孔，难以与学生打成一片，班级管理越来越吃力，我选择了与模范班主任交流。看着他们通过一件件具体事例告诉我用爱心、耐心、细心走进学生内心，我才发现总是挂在嘴边的“因材施教”，也仅仅只是挂在了嘴边；鉴于自己跟不上现在的教育形式，我找到优秀老师的教育专著，跟着他们学习新的教学大纲、先进的教育理论、巧妙的设计板书，引起学生的学习兴趣……在这间安静的阅览室中，我收获了很多。

回家后，哪怕再累，我也会声情并茂地给二宝讲绘本。一年坚持下来，我发现儿子的变化很大，他甚至会根据图画自己编一个全新的故事，而他也迷上了上下学路上给我讲他自己想的故事。

在家，我与儿子一起读绘本，在学校，我则和学生一起读名著。读林海音的《城南旧事》，我们一起同情秀贞和小桂子的不幸，一起感慨宋妈的无奈，一起讨论那个偷窃的青年是否值得同情；读《水浒传》，我和孩子一起讲好汉的英雄故事，也一起分析人物的性格特点，更因这部小说的现实意义争得连下课铃声都听不见；我们一起读《红岩》向革命先烈致敬；读《鲁滨逊漂流记》感受硬汉精神……

古语有云“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我要用满室的书香来熏陶自己、武装自己，让自己在这个手机充斥生活、人心浮躁的今天，仍保有一颗纯真、进取、负责之心，让自己无愧于那一双双明亮的眼睛和一颗颗望子成龙的殷切之心。

一米阳光、一杯清茶、一本好书，相信自己的明天将在满室书香中绚丽多姿！

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