下辈子我还做您的学生

我的老师邓继国是德保县人，二十世纪七十年代来到隆林工作，把青春热血献给了隆林教育事业。这里写的是我和邓老师一段师生情谊。

1974年我上高中时，邓老师是我的班主任。他个头不高，身强力壮，爱理平头发型。常常面带笑容是他的突出特点。如果你有些烦心事，见到邓老师时就会忘得一干二净，你能与他说几句话，那么你就是想不开心都难了。

邓老师喜爱打篮球。在那个年代没有电视，有电影也不能经常看到，因此，看球赛就成了当地群众的主要娱乐活动。业余时间和星期天，当地机关干部职工和学校教师经常打篮球比赛。篮球架很简单，立两根木头，然后上边钉上木板，再装上篮圈就行。邓老师能当裁判，也能当主力队员。每当他入场打球，那才是最热闹的。每次他抢到或接到球，都要叫本队队员返回篮底准备抢球，他边快速平稳地运球一边大声喊：“下下下下下——”连珠炮似地叫喊。这个场面是每一场球赛最精彩的时刻，观众的视线都被拉了过去，球场内外一片欢腾。

邓老师是政治专业毕业，但由于没有英语老师，他就兼上全校的英语课。在英语课上，我算得是班上的积极分子，虽然我只是比同学听懂、会念和回答问题多了一些，但是总得到老师的关爱。邓老师教了国际音标后，我就可以自己拼读生词和预习课文了。虽然有读不准，语调不对的，但是我还是大胆地说出来。当老师的都喜欢这一点，就会给予微笑和点头肯定。

邓老师是班主任又是语文老师。一次老师布置作文，我在家里找到一本旧的《学生作文范例》，就抄写了开头写景的部分，还是繁体字，照抄，然后加上自己写几句。没想到老师批语说开头写得好，而且还在班上讲评作文时表扬了一番——那分明是抄袭的！

学校组建篮球和足球队，邓老师把我的名字也列上。我能参加球队训练心里很是高兴，但也知道自己不行。在班上我个子最小，没有力气接球。现在想起来，这件事让同学和部分老师心里都有些不乐意，但又能怎样呢，毕竟邓老师又是体育教师。

得到老师的关爱，很自然的，自己有好东西也会想到老师。有一年中秋节，也是假日，我父母借到几斤大米，自己制作传统的月饼。说是月饼，其实是糕饼的一种。我父亲知道家里人多，恐怕我兄弟互相争抢，决定分给每人几个，我和弟妹每人得6个饼。我拿着新做好的月饼，心里想，我从来都没吃过饱饭，吃饼就更别说了，这月饼是多好看啊，一定也很美味吧？但是我一个也没吃，用叶子把饼包好，带到学校，走到邓老师住的房屋前，见门关着，我又来到房间后面的窗口，爬上一米高的地基平台，踮着脚，把月饼从窗口放到老师的办公桌上。再回到学校的时候，邓老师笑着过来问月饼是不是我放那里的，我点了头。他说月饼和他们家乡的不同，但很好吃。听到这，我心里是甜甜美美的，像是刚吃过月饼一样。

对于老师的关爱，作为学生能做的只有听老师的话、认真读书写字、完成老师布置的任务。高中最后一年的时候，学校突然宣布不开设英语课程，但是课本已经买了。我有点吃惊，邓老师带着惋惜和遗憾的表情对我说，你自己学吧，不懂可以问，会有用的。就这样，我自学了高中最后一年的课本。高中毕业回乡务农一年以后，我参加了全国恢复高考那年的考试，可通知体检回来，就没有收到任何消息了。后来，我先是在乡里做两年小学老师，就到邓老师待过的中学当英语老师。再后来我参加自学考试取得了英语教育专业文凭，就一直在初中教英语。

想起和蔼可亲的邓老师，我总觉得一生中最幸福的事，莫过于成为邓老师的学生。末了，我要真诚地说一句：邓老师，下辈子我还要做您的学生。

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