眼下又到了高校学生即将交付开题报告或论文初稿的时间

眼下，又到了高校学生即将交付开题报告或论文初稿的时间。毕业论文本来应该是在毕业之际对大学生四年学习情况的一次全面考查和总结。然而，一些大学生却抱着蒙混过关的心态随便copy了事，随之而来的，是有一些人看中了这个“商机”，不管是在各大校园的“广告栏”还是在网络上，代写论文的广告随处可见……在这样的环境之下，本科大学毕业生该如何正确看待毕业论文？

见习记者  黄海志

毕业论文对于本科大学生来说有着特殊的意义，论文不达标，学位证就告吹；可也有人认为，它只是大学里的最后一道形式。

写论文纯粹为毕业？

今年九月开学至今，班鲜艳再也不能像以前那样悠闲地享受大学生活了———她要开始着手写作毕业论文。来自百色某县的班鲜艳是梧州学院中文系文化传播专业的大四学生，目前，她正在忙着准备开题报告。

谈起自己对待论文的态度，班鲜艳坦陈，刚开始时确实比较烦躁，纯粹是为了应付，但写上手了之后，她发现，写毕业论文的过程，也是一个学习的过程。“写毕业论文，是对我思维能力和概况能力的提升和检验，而且从就业方面来说，也是一个很好的帮助，因为我毕业后想在电视台工作。”班鲜艳说。

与班鲜艳同校的大学生梁联誓在写论文方面算是走在了前列，他的开题报告早在上个月已经顺利通过，目前已经正式开始了论文的写作。谈及毕业论文抄袭这一现象，自认不会抄袭的梁联誓却认为：“抄袭也是一个学习的过程，如果是一个忙于正事的人，比如考研、找工作，为了完成论文，适度抄袭也是可以原谅的，因为本科生科研水平不行，抄袭本身就是一个学习的过程，尽管这样做在道德上很不好。”

相对于写作态度和抄袭现象，本科生是否要写毕业论文也一直是高校里争议较多的一个话题。对此，班鲜艳和梁联誓均认为应该取消本科毕业论文。“大四了，同学们考研的考研，考公务员的考公务员，更多的人在忙着找工作，很难有时间静下来写毕业论文。”自认对待毕业论文态度十分端正的班鲜艳说，“对本科生来说，科研型的学生所占比例毕竟很少，大多数同学写出的毕业论文科研水平都不高，倒不如用平时的社会实践如发表文章、课堂作业等方式代替毕业论文，科研型的论文还是由科研型的学生来写吧！”

为了解大学生对待毕业论文看法，记者随机对梧州学院10名大四学生进行了抽样调查。在这批已经或即将进行毕业论文写作的学生中，在写作毕业论文的态度上，表示写毕业论文是一件有意义之事的有4人，认为毕业论文纯粹是为了顺利毕业的有3人，认为无关紧要的有3人；而当记者抛出“您是否认为该取消本科毕业论文”这一高校学生热议话题时，有4名学生选择了“是”。对于论文抄袭这一现象，7位受访者表示明确反对，但在这其中，又有4位受访者认为为了完成论文任务，“适度抄袭”也无可厚非。

“实用主义”要不得

在大四学生对毕业论文“爱恨交加”的同时，一些往届大学毕业生却对自己当年写作毕业论文的过程心怀感念，认为写毕业论文是大学生涯里令人难忘的时光。

“毕业论文是对本科阶段专业学习的一个梳理，对于巩固和提高专业知识很有帮助。我当年是选择一个自己感兴趣的话题，关注一个典型的事例，然后结合所学专业知识进行立论分析。”安徽大学新闻传播学院2008级硕士研究生胡睿介绍说，“以现在的水平来看，当年那篇毕业论文从专业上来看比较幼稚，但这是我第一次比较系统比较认真地进行学术训练和实践，对我现在攻读硕士研究生也很有用。”

胡睿的本科毕业论文以孙志刚事件为切入点，深入剖析传媒在推动中国宪政乃至整个中国民主法治进程中的重大作用，论文切中时弊的选题、深入浅出的分析，以及严密独到的论证让指导老师很是赞赏。“写作论文也是我和导师之间进行思想交流的过程，在这个过程中，我对导师的学术修养有了深入的了解，这也是促使我攻读她的硕士研究生的一个原因。”毕业次年，胡睿成功考上研究生，进行更深入的专业学习。

“大学毕竟是一个学术争鸣的围城，是一个让人养成思想和人格独立的地方，而不是单纯的工具性人才的培养基地。毕业论文应该是每个学生在大学期间所得知识修养的一个集中体现。”暨南大学珠海校区毕业生黄洁认为，那些建议取消毕业论文的人犯了实用主义的错误，本科毕业论文尽管科研水平不会很高，但至少代表了一种积极研究的可贵精神，也是本科毕业生第一次真正地接触学术研究，写作毕业论文甚至对一个人的一生都具有积极的影响。

兴趣所致，黄洁的毕业论文探讨的是民俗学方面的问题，为了弥补专业知识的不足，她早早就为毕业论文的写作做好了知识储备。没有相关的专业书籍，黄洁就专程从珠海跑到广州的暨南大学本部图书馆借阅原版英文书籍……功夫不负有心人，历经多重困难，黄洁还是如期把一篇优质的毕业论文交到了导师的手里。

“把论文上交后，我在心里狠狠地夸奖了一下自己。你想，这么难的事情都能做好，那还有什么困难能难倒我呢？”如今，尽管没有从事学术研究，黄洁还是很感激写作毕业论文那段时光对自己能力和心态的锻造。

不可过分追求“学术价值”

“本科毕业论文是对学生两个能力的考察。一是所学专业知识，二是科研能力。尽管考察得不深，但它的积极意义是不容否定的。”梧州学院中文系主任梁华认为，本科生写毕业论文，与其说是为了追求高质量的“学术成果”，不如说是为了培养本科生的研究态度和研究能力。

在一些大学里，对本科生毕业论文的考核，是重“结果”轻“过程”，过分强调本科生毕业论文的学术价值和水准，而忽视了毕业论文写作过程对本科生研究能力和发现能力的培养，一些大学甚至把毕业论文当成毕业生水平和能力的唯一证明。为此，梁华建议，高校应该对大学生毕业考核办法进行适度的改革，即不应以毕业论文作为唯一的手段，还应辅以日常的课程作业、在报刊上发表的作品以及寒暑假的社会实践等多样化的途径来考察学生的水平。

面对由本科毕业论文引出的诸多争议，梁华不以为然；“所谓的含金量下降、形式化乃至取消毕业论文的争议，都是由于我们社会还是用过去那套精英教育的标准，来要求大学扩招后大众化教育下的学生。”梁华说，从总体上说，本科生毕业论文水平有一定的下降，但如果要比较，就要拿现今的优秀毕业论文和过去的毕业论文比，这才有可比性。在这一方面，现在学子的论文无论从关注现实社会的广度还是观点的新颖性和独到性上看，都比过去的本科毕业生要好。

梁华认为，论文抄袭虽然是当今社会的一大弊端，但造成抄袭的原因不在于写作毕业论文，而在于整个社会的不良风气。虚飘、浮躁的社会会影响到一些学生不愿下力气去刻苦钻研，加上互联网的普及让抄袭变得更加轻松。

“其实，如果你用心去做，你会在一次的毕业论文写作中获得一生都受益的东西。拿我自己作为例子，当年我的毕业论文探讨的是宋词，为了完成论文，我被逼着把所有的宋词都认真地读了一遍，还把美学等相关学科的知识也总结了一遍，所以在对宋词的掌握这一块，无论深度还是阅读面上，我都比班上的同学高出不少，直到现在还在受益。”作为“文革”后的第一届大学生，梁华以当年自己写作毕业论文的经过劝告年轻的学子们，应该承担起作为社会一分子的道义责任，葆有一颗良知之心，诚信作文、做人，引领社会良好风尚。

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