技能成就未来

市中职校学生进行贝雕创作。桂电职院老师指导学生上实践课。市卫校学生进行心肺听诊技能实训。北海职业学院酒店管理专业学生参加2014年全国职业院校技能大赛（高职组）中华茶艺技能比赛荣获三等奖。桂电北海校区优美的校园环境。芭蕉扇样子的精细面点、萝卜雕成的月季花、一盘盘香气扑鼻的香煎牛排……在日前举行的2015年全区技能大赛中职烹饪分赛区现场，一道道精美如艺术品的菜肴让裁判和观众叹为观止。

参加比赛的北海市中职校学生陈家兴的烹调作品荣获一等奖，并获得代表广西参加全国职业技能大赛的资格。“谁说只有考上名牌大学人生才能更加成功？学好专业技能，一样可以让我们在社会上有更大的发展空间。”陈家兴自信地说。

北海市把发展职业教育作为推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径，大力发展职业教育。

人才培养 实践出真“师”

“到冠德实习，让我切实体会到在企业工作的艰辛，以及实践操作过程中细节的重要性，这些经验，书本上学不来。”市中职校学生沈丹杰刚刚结束在冠德科技有限公司进行的见习活动，她深有感触地说，“在实际岗位上，都需要一定的知识深度，今后，我也会加强在这方面的学习。”

北海市创新思维，不断深化人才培养模式改革。北海市中等职业技术学校、合浦县中等职业技术学校2014年以来，坚持开展“职业教育渗透”模式试点工作，推广体验式职业课程宣传活动。北海市中等职业技术学校还首创“高校直升预备班”，与香格里拉酒店、北京高铁服务培训中心等企业、行业服务机构合作举办“香格里拉”班、“高铁服务”班等“企业冠名班”，积极探索“订单式”定向培养人才模式。

北海市职业院校坚持走特色化、市场化发展道路，开展各种形式的校企合作，取得经济社会效益双丰收。2014年北海市7所中等职业学校分别与80余所企业（单位）开展校企合作。多种人才培养模式改革给予学生更多自由选择，丰富职业教育课程体系改革内容，提升职业教育办学质量，吸引了更多优质生源报读职业院校。

夯实基础 提升质量

走进桂林电子科技大学职业技术学院，现代化的教学楼、实训楼、宿舍楼和学生食堂错落有致地分布在绿树掩映的校园里。学校设有汽车运用与维修、电子电工等60多个实训室。在电子电工实训室里，记者见到摆放着组合仪表、蓄电池、电源总开关等一系列设备，装备齐全。“我校毕业生的动手能力很强，平均就业率高达98%以上，就业岗位薪酬都很高。”学校负责人自豪感地介绍说。

在加强高等职业院校建设的同时，北海市夯实职业教育基础能力，2014年有北海市中等职业技术学校“旅游服务与管理”、北海市卫生学校“护理”、合浦县中等职业技术学校“信息技术”等3个专业点通过自治区2014年度示范性专业及实训基地建设项目立项审批，2015年有北海市卫生学校“药剂”、合浦县中等职业技术学校“旅游服务与管理”等2个专业点通过自治区2015年度示范性专业及实训基地建设项目审批，先后获得自治区财政资金共2500万元，用于添置实训室、增加实训器材、培养师资队伍、强化校企合作。

与此同时，北海市职业教育办学质量得到不断提升。中等职业教育师生积极参加各项比赛、评比，取得优异成绩：北海市卫生学校获“全国职业教育先进单位”称号，成为自治区受到国家六部委表彰的12家单位之一。中等职业教育优秀教改成果评选成绩斐然。2014年“基于现代学徒制培养贝雕民族手工艺人才的研究与实践”教学成果获得教育部授予的“国家级教学成果奖”二等奖，是北海市历年取得最好成绩。全区职业技能大赛取得新突破。在第九届全区中职学校技能比赛中，北海市成为“学生民族工艺品制作展演”项目举办单位，并取得一等奖3个、二等奖9个、三等奖19个的历史最好成绩。第十一届全区中等职业学校“文明风采”竞赛活动取得新进展。北海市中职校荣获组织奖，参赛的北海市中职校、北海市卫校两校共获奖158个。

特色办学

传承民族工艺

记者日前在市中等职业技术学校的贝雕实训基地看到，广西工艺美术大师许承斌正在带着数名学生进行贝壳打磨和拼装练习。许承斌1988年从学校毕业后，就进入北海工艺美术总厂学习贝雕工艺，直至该厂解体，对贝雕有着深厚的感情。经过长时间的准备，2013年许承斌创立了“一手贝艺创新工作室”。如何才能更好地传承传统的贝雕艺术？经过再三思考，许承斌决定与学校合作，把工作室搬进校园，与市中等职业技术学校合作，在校园内建立贝雕实训基地，让有兴趣爱好的学生学习传统的贝雕工艺。目前，市中等职业技术学校已经有20多名学生跟随许承斌学习，近10名学生可以简单地打磨和拼装工作。

针对北海市独有的城市名片和旅游产业高档工艺品代表的民族工艺品——贝雕产业发展缓慢的现状，市中等职业技术学校抢抓机遇，主动与市二轻联社、北海市恒兴珠宝公司、“一手贝艺”创新工作室合作，邀请广西工艺美术大师许承斌大师入驻学校，在学校内开设“产学研一体化”工坊，将“贝雕”民族工艺品制作打造为“国家中等职业教育改革发展示范校”特色项目， 2014年“基于现代学徒制培养贝雕民族手工艺人才的研究与实践”教学成果获得教育部授予的“国家级教学成果奖”二等奖。三年来，该校“贝雕工坊”共培训技术工人1000余人、培养贝雕民族工艺品制作传承人6人，年产值在百万元以上。

职业教育是真正“有教无类”的教育，能充分挖掘出每一个人的优势和特点。职业教育毕业生就业有保障、升学有渠道、创业有门路，大力发展职业教育的根本目的，是培养出一大批技能精湛、素质良好、纪律严谨、潜力远大的社会主义建设者，为社会发展和经济升级提供强有力的人力支撑。近年来，北海市中职学校累计为社会输送了近10万名技术技能型人才。因为拥有一技之长，有的学生还没毕业就被企业“预订”了，毕业生平均工资都在3万元左右，“求学一人，致富一家”，职业教育帮助众多家庭摆脱了贫困。除此之外，各职业学校还面向社会广泛开展农村实用技术培训，培养了一大批懂得现代农业技术和经营管理的新型农民。职业教育已成为北海市农民脱贫致富、地方经济发展的“助推器”。发展职业教育，创造出彩人生，北海市职业教育的迅猛发展必将为北海市经济社会跨越式发展作出更大贡献。

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