大尺度考卷必须大力度问责

近日，广西北海艺术设计学院期末考试试卷中，因大尺度问题引发舆论争议。该学校工作人员表示，出卷人是该校执行董事，并非网传校长或院长。目前学校正在开会研究该情况。据报道，北海市教育局已展开调查。（1月21日《北青报》）

这不仅是“大尺度”，简直是“无底线”。请看题———“你与异性有过性关系吗？艾滋病好在什么地方？”“你将来想要小孩子吗？你想断子绝孙吗？你要不要借一个好的种？”……你可能会怀疑自己的眼睛，然而，你没看错，这是一所高校的期末考试试卷。出卷人无论是校长或院长，还是执行董事，如此奇葩的试卷到底要“考”什么？要开启学生什么样的思维？是欲“毁三观”还是“正三观”？又想得到什么样的“答案”？

荒唐的试卷是如何“炼”成的？这个必须要深刻反思。期末考试试卷本是一件严肃认真的事，一般来讲，有严谨的程序，有出卷的指导思想，有出卷人、审核人等。试卷不是“个人的出气筒”，不是“少数人的喧嚣场”，不是“任人打扮的小姑娘”，更不是“泄私愤的地方”……它肩负着检查考核学生所学所思所悟效果等功能。这份试卷的出炉，至少反映出校方治校治学不严，或许，还是让平时教学弊端浓缩于一张“试卷之上”。教书与育人合二为一、相辅相成，荒唐的试卷不仅砸了教书的“锅”，而且也砸了育人的“碗”。

大尺度考卷，必须大力度问责。截至目前，我们所能获悉的是，北海市教育局已展开调查。相信，不久将会公布调查结果；同时，也相信有关责任人会受到处理。需要提醒的是，在对待如此“大尺度考卷”问题上，不能大事化小、小事化了。因为，考卷面对的是正在成长的学生，他们正在“致青春”的路上，处于“三观”形成期和成长期，鉴于此，考卷不是“一时失误”，已造成的严重后果和潜伏的教学问题都需处理处置到位。

重视本科教育，就容不下“奇葩考卷”。用这样的考卷去检验本科教育的成果效果？教育部部长陈宝生曾说过，人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本。高教大计、本科为本，本科不牢、地动山摇。诸多高校已对本科教育的重要性形成共识，并且也在努力加强和创新本科教育，这无疑是一个良好的开端。然而，我们要特别当心类似的“奇葩考卷”的破坏力、杀伤力与负面影响力。或许，只有让“奇葩考卷”寿终正寝，本科教育才能更好地再出发。

画里有话

王旭东

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