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滨州市初中音乐名师工作室:在磨课中实现专业成长在教学中启迪学生灵性 滨州日报/滨州网记者刘清春通讯员梁芳刘莹

来源:滨州日报 2020-08-18 08:29   https://www.yybnet.net/

学术顾问:徐春云、蔡惠清、宋燕

主持人:王真

团队成员:王银晶、李雪梅、付静、谢德强、柴丽娟、李霞、刘悦珍、刘波、刘玲、赵丽丽、于春霞

音乐,让你想到什么?是扼住命运咽喉的贝多芬,还是击鼓骂曹的祢衡?是临刑前喊出“广散陵于今绝矣”的嵇康,还是在病床上写作《安魂曲》的莫扎特?是“魔性十足”的《小苹果》,还是又美又飒的《乘风破浪的姐姐》?

上音乐课,可不是唱唱歌、跳跳舞就完了,它得有旋律、节奏等知识,有“加个小花”“搭个小桥”等技巧。总之,音乐是实践性很强、涉及面极广的一门学科。尤其在中学时代,多彩斑斓的青春期需要音乐的滋润、艺术的唤醒,从而启迪学生灵性、健全学生人格,让学生形成对古典艺术、流行文化的判断能力。

三年来,滨州市初中音乐名师工作室致力于“两翼齐飞”:精心教研,在磨课中成长、在思辨中提升;倾力实践,沉浸于各类音乐活动,为孩子们插上梦想的翅膀。切磋琢磨、砥砺前行,他们的目标是将团队锻造成研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心。

工作室名师们既是“教研达人”也是“拿奖高手”,齐心协力研究四个课题

或许出乎您的意料:这些音乐名师,都是“教研达人”!

如主持人王真1992年参加工作,是省教学能手、市优秀教师。她的课,2007年获省优质课一等奖,2013年获中国教育学会二等奖,2016年获省一师一优课优课奖。她的教学论文获得过省一等奖。她曾承担省级课题、中国教育学会“十一五”规划重点课题、全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题。

再如成员王银晶多次参加国家级、省级研究课题;付静曾主持省教研室课题;于春霞参与过国家级课题,论文荣获国家级二等奖。

同时,他们又是“拿奖高手”。

如王真带学生参加了全国魅力校园合唱比赛并获二等奖,带领滨城区教师合唱团获滨州市首届教师合唱展演第一名,代表滨州市教师合唱团参加省级比赛获二等奖。

再如:成员刘悦珍组织学校竖笛乐队、军乐队、合唱队多次获得区级、市级比赛一等奖;成员李霞辅导的合唱团获省合唱展演一等奖。

正因此,这个团队研讨氛围、实践精神浓厚。根据艺术表现的四个形式,滨州市初中音乐名师工作室确定了四个课题:《初中音乐提高学生演唱能力的策略研究》《小乐器进初中课堂促进学生音乐表现能力的策略研究》《初中音乐教学中提高学生识读乐谱能力的策略研究》《指向提高学生音乐表现力的声势律动教学研究》。

研究中,工作室名师们大面积阅读、扎实思辨,秉承“厚德精技、砥砺前行”的格言,在教学科研、课题研究中携手并进、共同提高,顺利完成了各项课题任务。

工作室致力通过“磨课”等形式助力教师专业化成长,号召成员发挥辐射带动作用

工作室成立三年来,工作室全体成员形成共识:教师的专业发展离不开“实践反思、同伴互助和专业引领”,而“磨课”是教师实现专业化成长的绿色通道,也是教学教研活动的主要形式之一。

因此,工作室按照市教育局要求,及时确定授课人,鼓励成员们认真打造代表课,深入挖掘教材,精心设计教学过程;多次在线上及线下开展研讨活动,让成员们通过听评课、作报告等形式,实现专业成长。

工作室号召成员,不仅要关注所在学校年轻教师的成长,还要积极发挥辐射带动作用,引领所在县市区同领域教师的成长。近三年来,在工作室名师们的指导、带动下,已经有多名普通教师获得省市优质课一等奖及教学能手称号。

“读书是教师最好的修行”,全体名师已经坚持读书打卡300多天

工作室成员们认为,“读书是教师最好的修行,广泛地、坚持不懈地阅读是成为名师的秘诀。”

在主持人王真的带领下,工作室名师们已经坚持读书打卡300多天。成员们的读书笔记也写得很充分——包括整体感悟、读书摘录和段落感悟等内容。如工作室成员王银晶在阅读《我们如何思维》后写道:“只有在思维过程中获取的信息,才能用于合乎逻辑的用途。有些学问渊博的人淹没于他们的浩瀚典籍之中,原因是他们获取知识的手段是死记硬背。纯粹的模拟仿照和机械练习、步步指点,可以很快出结果,但对学生的思维力会造成负面影响。只是训练而不触及思想,将使对人的训练变得像动物训练。没有思维训练的教育不是真正的教育。”

为搭建中青年音乐教师专业成长平台,打造一支在全市、全省教育领域中有成就、有影响力的高层次音乐教师团队,滨州市初中音乐名师工作室全体成员在持续努力着……

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