数学成绩从9分到100多分 是这样办到的 树德实验中学创建A班帮助学生“逆袭”的故事

成都市树德实验中学（简称“树德实验”）是全市，乃至全省都知名的初中学校，更是市民公认的全市最好的三所公办初中学校之一。树德实验的崛起，始自1996年在四川省率先进行的“公办民助”办学体制改革实验。2009年学校回归纯公办办学体制后，依然是市民认可的成都初中学校领头的“三驾马车”之一。

近年来，在初中招生采取全面微机派位的新形势下，名校对于生源的优先选择也就不存在了。随之而来的是，学生成绩差异较大。这对曾长期有着良好生源的名校来说，是一个新的挑战！

我们不妨看看树德实验的“解法”——

今年中考成绩公布后，成都市树德实验中学（简称“树德实验”）初2021届A班班主任（成都市优秀教师、成都市优秀德育工作者、青羊区优秀共产党员、中学地理高级教师）魏东辉如释重负。她毛遂自荐担任班主任的这个“特别班”的48名学生中考成绩都超出预期，两名回到户籍所在地参加中考的学生成功考取了当地的省级示范性普通高中，46名在成都参加中考的学生有4人被普通高中直接录取，其他的也都如愿进入了理想中的学校，且大多数都上了普高。

其实，这个“特别班”的中考成绩可以这样表述：语文A卷全部及格，全班平均分95分；20多个学生的数学成绩在100分以上，数学最高分达122分；外语成绩由原来的“2人及格”上升到了“20多人及格”。

这，在大多数家长的眼中，不仅算不上多么亮眼的成绩，甚至还显得有些寒碜。

不过，你或许不知道，这48名学生在进入A班前，都是实实在在的学困生——有的被同学形容为“上学就是睡了两年半”，还有的刚进A班时数学成绩仅仅9分（卷面分值150分）。

当时，不仅学校很担心这些学生不能顺利毕业，就是家长也大多对孩子升学不抱太大希望。

今年1月26日，对这48名学生来说，称得上是“新生”。

根据实际情况，与家长们充分沟通后，树德实验提出组建一个分层教学实验班。这个班以保证学生能顺利毕业为主要目的——之所以叫A班，有主要针对A卷（成都市中考A卷成绩是判断学生能否毕业的主要依据，B卷成绩则主要用作升学判定）教学的意思。

擅长做心理工作的魏东辉毛遂自荐作了A班的班主任，带领5名年轻老师开始了“保姆式”的管理与教学。她本着“让树德实验留给你温暖记忆”的初心，全员全程和学生们学习生活在一起：教室里学生在老师就在，基础知识点一个一个过手——数学从初一内容讲起，语文着重背诵与阅读理解，英语更是从单词教学起步……老师们用各种方式激励孩子，大家戏称这个班成了“团宠”。

魏东辉说，她从来没有对学生提起过A班与A卷的事，而是告诉孩子们这是一个“A team”，激励大家都要有争当“A角”的勇气。

说干就干，今年寒假“A team”就没有闲着——1月29日，魏东辉自费在某平台租用空间，与同伴们一起给学生上网课。第一堂课，有30名学生报到，不一会儿就只剩下20来个，再过了一会儿，学生的视频、音频纷纷“掉线”，只剩下了两三个还在线。

没有放弃！通过不断激励，上线的学生慢慢多了，也有在线上发言的了。这个线上教学的课堂也向家长开放，但整个寒假期间，“A team”的老师们仅仅休息了5天。

2月27日，学生们返校开始了初中的最后一个学期。魏东辉开诚布公地告诉学生们：“老师不会‘骂’你们，即使批评也会单独进行！”第一次诊断性考试，魏东辉向学生提出了一个特别要求：“考试时你们别睡觉就行了！”考试后，还有学生来报告：“老师，我坐满了时间，完全没睡觉！”魏东辉认为，改变需要慢慢来。

刚开始，魏东辉的“弟子”上学根本不带书，更别说交作业了。她就要求“必须带书来”，还逐一检查，也要求他们要交作业——尽管她早就给其他老师打招呼：“作业尽量少一点，让他们都能完成就好！”三周后，学生们才渐渐习惯了带书到校，也慢慢开始做作业了。

改变总是在不经意间！

学校举行的“离中考还有100天”动员会上，“A team”的学生们出人意料地拿出了一面班旗，上面写着“逆袭”两个大字。

这些曾经几乎放弃了学习的孩子们在老师的关爱下逐渐找回了自信，学习变得主动了。有学生说，以前从来没人关注过自己，“老师都认识我了，我就要给老师面子！”

为了帮助这些重新对知识充满渴望的孩子们，魏东辉和伙伴们开学后继续当起了“主播”——每天下午放学后一小时，“A team”的“直播间”准时开放一个小时，老师们全员在线随时回答学生们的问题。一直到中考前夕，仅仅是班主任，并未承担学科教学的魏东辉都坚持天天在线了解学生们的情况。

在魏东辉的心目中，这些学生都是自己的孩子。她自费买了巧克力、棒棒糖等零食当做奖品奖励取得进步的学生，“只要有进步就奖励。孩子们在讲台上拿到奖励的棒棒糖总是高兴极了！”为了照顾一些没有获得奖励的学生，魏东辉没过几天都要“普发”一次奖品，仅仅4月份她就买了上千只棒棒糖。树德实验校长易永伦知道后，外出开会时也买回了一大包牛肉干交给魏东辉当奖品。魏东辉说，自己的班主任津贴就用在了“买奖品”上，“班主任津贴就要用在班上！”

新学期刚刚开始，已有下一届的学生家长找到易永伦打听“下学期还办不办A班？”易永伦给出了肯定的回答：“不仅要办，还要办得更好。这是名校应有的责任与担当!”

从这里，我们看到了名校的底蕴——之所以为名校，绝不仅仅是优秀生源就能成就的，更在于学校、老师的教育追求，能不断培养出一批批优秀的学生，更在于名校特有的那种精气神——总是要竭心尽力让每一个学生都不断有进步，帮助孩子们成为最美的自己。

易永伦说，一所有温度的学校，不一定很华丽，但一定很温暖，散发着浓郁的母爱气息，“我们相信，孩子会从你的一言一行里感受到爱的力量。”

记者 周波

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