辛勤园丁，27载坚守农村教学第一线

她27年如一日，默默地坚守在农村教学第一线，把青春年华献给了农村的教育事业；她先后被评为“大新县优秀教师”、“崇左市优秀教师”、自治区“八桂优秀乡村教师”。她就是大新县昌明乡中心小学教导主任何幼莲。甘当教师成长引领者

何幼莲自1988年从教以来，一直专心教学，善于思考，勤于钻研。她凭着扎实的教学功底在教学上如鱼得水，很快便轻车熟路，形成了自己独特的教学风格，深得学生欢迎，教师好评。自从她担任学校教导主任后，就经常亲临课堂听课，及时与老师沟通，共同探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。凡是老师们在教学上需要她帮助的，无论她有多忙，都会热心地为老师们服务。比如，制作课件、查阅资料、打印资料、编印试卷等等。为使青年教师得以迅速成长，她除了安排青年教师外出培训学习外，还指导他们参加各种级别的研究课、公开课、竞赛课。对每一位参赛的老师，都会精心点拨，全力辅导。为了让参赛老师获得成功，她总是主动利用休息时间，对其进行高要求，高标准的训练，因此，历次参赛的老师都在各级各类比赛中脱颖而出，获得好名次。勇当课改领头羊

何幼莲始终站在课改的最前沿。她积极实践“新课程”标准，在教学中充分发挥学生的主动性、积极性，建立起自主、合作、探究的学习方式。她还积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与各级教研课题研究。2011年，何幼莲主持开展重点课题《在数学教学中如何培养学生探究意识》的研究。作为课题负责人，何幼莲废寝忘食，加班加点收集、整理、编写各种课题材料，带领课题组教师学习—实践—反思—再学习—再实践。很快，大家熟悉了课题理论，掌握了课题研究方法，课题研究工作得到有条不紊的开展。她还多次到村完小送示范课，鼓励和带动了村一级教师的成长。2012年，她参加大新县小学毕业总复习数学科备课、说课比赛，荣获乡（镇）组二等奖；2013年，她参加“国培计划”远程培训，被评为优秀学员；她撰写的教育教学论文多次荣获区、市、县级一等奖。乐做学生贴心人

何幼莲不仅是教学能手，而且很有爱心，是学生的贴心人。

有一天晚上11点钟左右，月月（化名）突然发高烧不退。何幼莲知道后，急忙将她送到卫生院。月月的父母常年在外打工，家中只有年迈的爷爷奶奶，且村子离卫生院有十几公里远，何幼莲没有惊动月月的家长，一个人在医院里默默为月月付医药费、量体温、看点滴……直到凌晨三点多，何幼莲才带着月月回到自己的家里。回到家后，何幼莲顾不上休息，又忙着为月月熬粥，并看着月月喝完粥后睡着了，她才想到要休息，此时天已经亮了。

东东（化名）也是个留守儿童，刚从村完小学校转到中心小就读时，基础比较差，纪律散漫，没有上进心，常常为一些小事和同学打架。何幼莲多次找东东谈心，不仅在学习上耐心地帮助他，而且在生活上对他问寒问暖。为了提高他的学习成绩，何幼莲坚持每天放学后帮他补课。由于基础差，知识方面欠缺太多，有时一道很简单的数学题也要讲上几遍，直到东东弄懂为止。何幼莲还经常帮东东缝书包、钉扣子、剪指甲。几个月后，东东在思想上和学习上都有了起色。

27年来，关心、爱护、帮助留守儿童的例子在何幼莲身上不胜枚举。何幼莲就是这样，几十年如一日，把青春年华都献给了乡村教育事业。

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