她,2014年、2015年连续两年被评为大新县优秀教师;所带的1316班被评为2015年度崇左市先进班集体;今年9月,被评为崇左市优秀班主任。
“用耐心去说服,用信心去培育,用恒心去管理,从心灵深处去唤醒学生、感化学生、激发学生。总而言之,要做好班主任工作,就是要用爱去浇灌学生的心灵。”面对一份份荣誉,她平淡地说。
她,就是大新县民族希望中学教师黄丽霞。
“言传不如身教。教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响,因此,教师身体力行是最有效的教育手段。”黄丽霞说。
为此,在要求学生养成好习惯的同时,黄丽霞首先做出了榜样,做到身体力行——进入教室看到地上有纸屑时,她弯下腰捡起来;当同学们忘记关掉教室里饮水机的电源时,她默默地去关电源……由于黄丽霞的言传身教,她所带的班的学生赵滴滴被评为2016年“崇左市美德少年”。
黄丽霞深知:一个班级的团队意识越强,就越能激发学生积极向上的动力。而这些团队意识、积极向上的动力,又来自于学校、班级开展的各项活动。为此,她积极组织学生参加学校举行的各项活动,使学生通过活动增强信心,凝聚力量。在学校每年举行的运动会中,黄丽霞所带的班级都获得较好的成绩,其中,在美食节的包饺子和水果拼盘比赛中,1316班分别获得了一等奖;在每个学期的文明班级评比中,1316班都是排在第一名。正是这些活动的举行,让1316班学生信心倍增,凝聚力非常强,于2015年被评为崇左市先进班集体。
“学生来学校的中心是学习,要想学习好,必须要有好的学习环境和学习习惯。”黄丽霞说,为了培养学生良好的学习习惯,刚当班主任时,她每天都深入教室、宿舍,指导学生什么时间该上教室,上教室了该做什么;她在教室黑板上方贴了“入班即静、入座即学”八个字,让学生每天来到教室门口先默念这八个字,直到学生一进入教室就能自觉写作业,能自觉预习、复习功课。到了九年级最后一个学期,黄丽霞老师更勤于下班,每天早早地来到教室,晚上很晚才离开,每天引导学生如何进行复习,如何安排各科的学习时间。
“一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,他们是班主任的左右手。”黄丽霞认为,唯有慎重地选拔和培养班干部,才能使班主任工作逐渐从繁重走向简单与轻松。为此,在日常工作中,黄丽霞不仅让班干部为班级管理献计献策,而且大胆放手让他们开展工作,例如班级会议、主题班会、编排座位表、卫生值日、课前准备等有关工作基本上由班干部主管,并做到责任到人,各负其责。必要时,她就从旁指导,每项工作完成后,都及时找班干部来作总结,在给予肯定和鼓励的同时,也提出存在问题及改善措施。“这样,不仅提高了孩子们的工作热情,也使班干部各方面的能力得到提高。”黄丽霞说。“学生在校时间较长,班主任可以说就是他们的亲人,所以对学生讲话,要亲切,一句机智幽默的话语,有时会化干戈为玉帛;一句恰如其分的赞扬,远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。”黄丽霞说,她从来没有在公共场合当面批评哪一个学生,学生有问题都是找他们进行个别谈话。每一个学生的生日她都记在心里,哪天是学生生日时,她就送给该生一个苹果,并与全班同学一起为该生唱生日歌,让学生感受到家的温暖。每一年的元旦,在元旦晚会结束回到教室后,她都送给每个学生一个面包,祝同学们新年快乐……
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