大新县构建“四项服务体系”促进义务教育公平

大新讯近几年来，大新县在开展义务教育均衡发展工作中，着力构建“四项服务体系”，关爱每一位学生，努力实现学生就读机会均等，促进义务教育公平。

完善贫困学生关爱资助服务体系。构建以政府为主导，民政、教育、妇联等部门为成员的关爱资助体系，实行县领导结对帮扶贫困学生制度，县四家班子领导成员每人帮扶2-3名孤儿或单亲特困学生，帮助他们解决学习和生活上的困难及问题，保证每一位孩子不因家庭经济困难而辍学。2013年-2017年，大新县累计发放资助资金6000多万元，小学、初中分别有31163人次和38941人次得到资助。此外，该县义务教育阶段寄宿生均能享受到生活补助、营养改善计划补助。

完善特殊教育关爱服务体系。2017年该县7-15周岁儿童、少年中共有三类残疾儿童、少年133人，已入学114人，三类残疾儿童入学率为85.71%。该县建立起“全覆盖”残疾学生资助体系，残疾学生享受免费教育，学习生活有保障。同时，该县建立和完善了特殊教育经费增长长效机制，从2015年起，义务教育阶段特殊教育学校、随班就读及送教上门学生生均预算内公用经费均达国家规定标准。

完善农村留守儿童关爱服务体系。大新县制定下发了关爱留守儿童工作系列指导性文件，健全了关爱留守儿童领导机构，切实加强对农村留守儿童的管理。学校也建立了相应组织机构，关爱留守儿童，形成了关爱留守儿童齐抓共管的工作局面。目前该县已为5943名义务教育留守儿童建立了档案、联系卡，落实了结对帮扶等措施。

完善进城务工子女就学服务体系。该县制定出台《大新县义务教育学校招生工作方案》《关于做好进城务工人员随迁子女义务教育阶段入学工作的意见》等文件，切实解决进城务工、外来经商人员随迁子女入学问题，保障适龄儿童依法接受义务教育的权利。2016年以来该县共妥善安排1948名进城务工随迁子女入学。

（苏美仙）

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