育人别具一格 交流方兴未艾 ——写在2015中国-东盟职业教育联展暨论坛开幕之际

本报记者 罗 琦  本报通讯员 宋潇潇 周仕敏

随着中国-东盟自由贸易区合作不断深化，“一带一路”建设进入务实合作的新阶段，中国与东盟之间的政治、经济、文化交流日益密切，发展合作机遇前所未有！

在这一过程当中，与东盟近在咫尺的广西，已成为中国与东盟教育合作交流最为活跃的区域之一。

一路回看，从高等教育到职业教育，从人才培养到人才培训，几乎皆是双方迎来送往的频繁交流、学术交流的蓬勃发展、全方位的合作共进……

别具一格

——构筑东盟人才培养新高地

“在这种培养模式下，我不仅熟知东盟国家贸易经济、文化、会计知识，还熟练掌握了越南语、越南会计核算方法。”广西财经学院开设的东盟国际会计人才培养创新实验班，让该校毕业生陈尚超收获满满。

得益于这种培训模式，小陈在越南实习期间还把15万字的《越南会计准则》翻译为中文。如今，“东盟国际会计人才培养模式创新实验区”已获得教育部“人才培养模式创新实验区”项目，升级为国家级成果。

近年来，该校多形式、多渠道、多层次开展面向东盟和国内的东盟教育项目和东盟学术文化交流，开创了具有财经特色的国际教育合作与交流新局面。截至2014年12月，学校以互派和学分互认、短期访学等多种方式共派出了150名学生赴东盟相关院校学习；与越南、泰国多所高校签订科研合作协议，每年轮流举办学术论坛，发表相关论文180多篇。

“学生出国留学效果良好，就业率达100﹪，就业质量较同等层次未出国留学的学生高，其中有90﹪的学生选择在国外就业。”

（下转第二版）

（上接第一版）这一组显眼的数据，出自广西科技师范学院与东盟国家合作交流的成果报告。

从2007年至今，该校共计外派7批应用越南语专业学生到越南东方大学、越南河内大学、越南电力大学、越南河内首都大学（原越南河内师范高等专科学校）等相关高校留学；外派3批汉语专业（汉泰双语方向）学生到泰国北柳皇家师范大学留学。

同样，作为国门学校的凭祥市东南亚外语学校，近年来与东盟国家的教育合作也日趋活跃，与越南、菲律宾、泰国等国多所高校建立了教育合作伙伴关系。2006年以来，该校共派出学生1050人到上述国家进行短期学习、“2+2”模式等形式的留学。

“通过合作办学，为学生提供了一个理想的语言环境，对国外各方面的情况有较深入的了解。”该校负责人表示，学生在留学期间，可以到相关企业实训实习、谋求职业，拥有更多广阔的就业门路。

2006年起，广西交通职业技术学院先后招收了400多名越南语专业的学生，并与越南河内外贸大学和越南海防大学合作，成功探索和实施了“1.5+1+0.5”人才联合培养模式。实践证明，这种培养模式有效提高了学生的越南语听、说、读、写、译和商贸实际应用能力。

欣欣向荣

——打造东盟学子留学首选地

“在我们柬埔寨，懂得汉语就好找工作。”怀着对中国历史文化和经济前景的仰慕，2008年，19岁的杨德裕第一次踏上桂林这片美丽的土地，成为桂林理工大学第一个来自柬埔寨的留学生。

此后，他的3个兄妹和表弟表妹们，一个大家庭中先后有11人来桂林留学。

杨德裕毕业回国后，应聘到柬埔寨最大的一家电器公司工作，并很快升为人力资源主管，每月能拿到4000多元人民币的薪水，相当于当地平均工资的4到6倍。

采访中，杨德裕说，在桂林留学的日子，他不仅学会了语言和专业技能，更重要的是了解了中国的文化和理念，这为他事业发展打下了坚实的基础。

近10多年来，随着广西面向东盟实施开放带动战略的成果和高等教育事业国际化发展的进步，来桂学习的东盟国家留学生增长了5倍。全区招收有东盟学生的高校达28所，来桂留学的东盟国家留学生占留学生总数80%以上。

如今，广西已成为东盟国家留学生出国留学的首选地，也成为我国东南亚国家留学生最多的省区之一。

依托独有的侨缘地缘优势，广西华侨学校借“侨”搭桥：与东盟国家高等院校、知名企业开展交流合作，进一步打通了职业教育国际化的“跨国人才”培养通道。

近年来，学校面向东盟国家招收留学生500多名，参加其承办、举办“中国寻根之旅”的海外华裔青少年1000多人次，海外华文学校校长、教师师资培训160人次。

在农业部的大力支持下，广西农业职业技术学院积极举办农业培训班，致力于打造培训东盟农业人才的摇篮。2012年7月，农业部在该院挂牌成立“中国-东盟农业培训中心”，这是农业部在全国设立的3个对外培训中心之一。

学院至今已为老挝、缅甸、越南等国举办培训班共68期，培训学员1300人次。在参加培训的学员里，既有东盟各国农林部、各省农林厅、农林研究院校、农业企业等官员和技术人员，也有普通的农民。

今年初，柳州城市职业技术学院向自治区教育厅、柳州市教育局申报了《上汽通用五菱印尼生产基地汽车专业群国际化人才培养项目》《基于“汽车商务现代学徒中心”的国际化汽车商务人才培养项目》。目前，该校和上汽通用五菱顺利与印尼西爪哇省教育厅达成合作意向，今年将与两所印尼学校开展合作，成立“印中汽车学院”，开设两个班进行订单培养，该模式成熟后将复制到多所院校。

校方表示，此项目开创了政校企三方联合探索留学生培养模式，有助“柳州智造”与“柳州技艺”走向世界。

方兴未艾

——拓展东盟教育合作新领地

“不要以为报读职校没有前途，也许几年后，就有可能与你之前班上的优等生在国外顶尖学院又成为同班同学。”日前，柳州城市职院院长谢名洋在接受记者采访时说，学校在打造职业教育“升级版”的同时，正逐步走向国际，学生不仅可以中升高、专升本，还有更多机会出国留学深造。

该校是首批“广西华文教育基地”，也是广西招收外国留学生最多的高职院校，现与泰国、印尼、马来西亚等国多所院校建立了合作关系。近年来，学院进一步明确办学定位，以教育创新开拓建设思路，以“一带一路”建设战略为指导，以深化职教国际交流与合作为突破，实施“引进来”与“走出去”战略。

随着中国-东盟自贸区的全面建成，国家及自治区与东盟的交流合作日臻紧密，我区不少职校结合自身区位优势和专业特色，相应调整工作思路，把服务东盟作为办学的又一重要目标。

其中，广西农业职业技术学院跟多个东盟国家在政府、科研与办学机构、企业3个层面开展互派师生交流、农业技术研发、农业成果与作物品种推广、农业生产试验示范、人员培训及境外农业生产基地建设等多领域合作。

在老挝万象市巴额县他桑村，说起村长坦沙尼，村民们都竖起大拇指！这几年，他带领村民建起大棚种植有机蔬菜，日子越过越红火。而坦沙尼却把这一切归功于他2011年在广西农业职院参加蔬菜种植与经营培训班的结果。

如今，该校分别在越南、老挝、印尼、缅甸等东盟国家合作共建现代农业科技示范基地5个，接受数以千计的当地农业院校的教师、学生、技术人员和农民到基地锻炼实习或受训。

这些基地的建设为我国农业走向世界开创了一条新路，极大地促进了中外农业的发展。其中，在老挝建立的“中-老合作农业试验基地”，深得老挝政府及领导人的高度赞扬。

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