探讨复习方法研究备考策略

“我们很喜欢老师用这种合作交流的学习方式来指导我们复习，让我们在一节课里掌握了很多知识……”3月30日，天等县华隆中学1202班赵丽玲同学在参加该县举办的中考备考学科复习研讨课后，高兴地对笔者说。

据了解，为全面了解全县2015年中考备考工作，深入探讨各学科复习方法，研究复习策略，增强备考的操作性、针对性和实效性，提高中考备考质量，3月30日至31日，天等县教育局分别在民族中学、华隆中学举行中考备考学科复习研讨会，全县273名中考学科科任教师参加研讨活动。

研讨活动分学科复习研讨课展示和以现场复习研讨课为案例互动培训两个环节进行。培训方式注重中考备考真问题的研究，强调备考实际操作能力的呈现，很好的解决了备考理论与实战脱节的短板，让到场的273名科任老师学到了中考备考策略，看到了备考的实际操作流程，提升了中考备考的实效性。

笔者在华隆中学研讨会现场看到，来自华隆中学教师黄飞莺正在展示文言文复习课。课上，黄飞莺以导学案为载体，大胆放手给学生自主进行学习，沿着“自主整理—小组互补—组际质疑交流—教师点拨—强化训练”的学习模式，组织学生在45分钟的一节课里，轻松把整个初中阶段文言文知识整理成简单明了的知识网络，并能得到多元化的深度有效训练。

“用这种复习形式来组织学生进行复习，不同层次的学生个性得到充分的展示，课堂教学容量也得到最大化提升，学生学得更加有深度、有质量。”课后，黄飞莺对自己的教学方法取得的成效感到满意。

在民族中学的研讨会现场，复习研讨课展示后，天等县教研室教研员陆军结合复习展示课《燃料及其利用》为切入点，详细解读备考工作计划，并以轻松活泼的互动方式作《高效备考》专题培训，提出备考工作指导意见，整个研讨过程让科任老师既学到了中考备考的方法策略，又掌握了中考备考的实战技术。

来自该县上映乡初级中学的教师王大明自信的说:“我平时对如何进行有效备考感到比较模糊，不懂得怎么如何去把握。今天参加县里举办的中考备考研讨会后，我对下一步复习目标更加明确了，复习思路更加清晰了，也找到了提升复习效率的操作方法。”

据悉，天等县在举行本次中考备考研讨会之前，对往年备考工作进行全面认真总结，积极征求一线学校老师的意见，并针对备考复习课“高耗低效怪象”进行充分探讨。此次研讨会根据学科备考特点，有针对性的安排重点知识板块展示9节复习研讨课，内容覆盖语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物等中考学科；安排了9场中考备考专题讲座，围绕“备考工作计划解读”、“备考指导意见”及“如何进行有效整理复习？”“如何开展学生考前心理辅导?”等内容进行互动培训，有效探讨中考复习方法，研究中考备考策略，为提高全县中考备考质量提供了强有力的保障。

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