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精细管理促发展特色教育创品牌

来源:德州日报 2017-09-07 11:33   https://www.yybnet.net/
[摘要]实验中学

□本报记者李艺本报通讯员席欢庆

乐陵市实验中学成立于2013年8月,是一所全封闭寄宿制初级中学,现为德州市规范化学校、德州市文明单位。学校以“为学生的终身发展奠基”为宗旨,以“立德 拓智 正心 达体”为校训,在创办区域名校目标的激励下,走出了一条具有实验中学特色的教育教学之路。

创新理念突出人性化管理

学校坚持“向细节要完美,向规范要习惯,向时间要效率,向落实要质量”的工作思路,让每一位实验人都树立主人翁意识,要求全体教职工对每项工作都精心,对每个环节都细心,用人性化管理把教师的积极性、创造性发挥到极致,使有形的制度变为教师的自觉行动。

为了对学校工作实行更有效的管理,实施“校长领导下的年级负责制,年级主任指导下的班主任制、备课组长制”,竞聘上岗,让想干事的人有施展才华的机会。班主任、任课教师岗位由教师个人申报,年级组进行考核录用,实行双向选择。学校对干部、教师、职员实行考核奖励,用制度确定绩效工资、奖金、荣誉的归属。

“双轮教研”创建高素质教学团队

学校实行“双轮教研”制度,举行教师基本功比赛、中青年教师高效课堂讲课比赛,举办名师大讲堂,成立名师工作室,实行青蓝工程,积极进行教科研建设,以教科研引领教学,为课堂教学注入活力。实行“请进来,走出去”人才战略,为教师提供向名师学习交流的机会,提高教师业务水平。积极推行教学改革,树立与新课程理念相适应的发展性教学理念,形成“学案导学,小组合作”五步三查教学模式,提高了课堂效率,挖掘了学生的潜能,充分调动了学生自主学习、合作探究的积极性。

特色德育提升学生综合素质

实验中学立足学校实际,构建特色德育之路,建立学校、家庭、社会管理网络,使德育教育形成家庭、学校、社会合力。利用广播室、宣传栏、黑板报开辟德育专栏,宣传德育成果,对每个学生都实施立体式管理。通过卫生先进班级、优秀宿舍、“三化”建设优秀班级、课间操优秀班级等评选活动,激发学生集体荣誉感。

开展社团活动,拓展第二课堂。学校联合德州学院、乐陵书法家协会等单位组织,成立了书法小组、绘画小组、播音小组、文学社、篮球队、足球队等60多个学生社团。各类文体活动的开展,丰富了学生校园文化生活,提升了学生综合素质。学校篮球队、排球队、游泳队连续3年获得德州中学生比赛前3名;2016年,学校入选教育部“全国足球特色学校”“篮球项目特色学校”。

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