临邑：3000名留守儿童“四点半学校”里笑开颜

近年来，临邑县将留守儿童关爱工作纳入到全县综合考核范畴内，有效整合关爱服务力量，不断丰富关爱内容，齐心协力做到关爱工作不留死角、一个不漏。该县先后被评为山东省留守(流动)儿童工作示范县、 德州市关爱农村留守儿童工作先进县。2016年以来该县创新举措，陆续打造了52处农村留守儿童“四点半学校”，覆盖全县 655个村(社区)，涉及 26处乡镇中小学，使3000余名农村留守儿童有了新的家。

108名辅导员甘当“爱的替补”

临邑县林子镇的毕艳萍2016年刚上班时，正巧镇上2 处社区成立留守儿童“四点半学校”，朴实又热心的她第一个报名当上了林子社区“四点半学校”的辅导员。辅导23位小学生的功课对于大学本科的毕艳萍来说是大材小用，但是接下来的事情让她对辅导员有了新的定位。书架上规整好的书籍接二连三不同程度地出现缺页。几天的守株待兔终于让她有了发现，原来是一个叫李明伟的留守儿童所为。细心的毕艳萍自掏腰包购买了3 本课外书送给了李明伟。当取得李明伟的信任后，毕艳萍通过几次的沟通证实了自己的想法。眼前这位10岁的孩子从1岁半就由爷爷奶奶带大，一度的散养使其缺乏目标与自信，撕书的行为源于他厌学情绪的产生。接下来毕艳萍通过翻看学生档案资料、家访了解了每位孩子的基本情况，一年半的时间，她除了辅导他们的功课还有的放矢地与他们沟通交流，成为了23位留守儿童的知心姐姐。

为保证留守儿童健康成长，52处“四点半学习”由县乡财政出资都配齐了桌椅、书籍、文体用品等，还面向社会每处招聘了2—3名辅导员，除了要求辅导员具备科学文化素质外，更多的是对道德品质的考核。截至目前，县妇联还组织了2次专门培训，邀请心理学专家对其进行专业辅导，使其能和留守儿童零距离沟通接触。

特色班开启辅导新花样

临南镇于庙社区“四点半学校”的杜欣雅手举着自己的绘画作品，高兴地对笔者说，她的这幅作品在山东省第二届少年儿童书画摄影大赛中荣获二等奖。据该“四点半学校”的辅导员赵同花介绍，杜欣雅原来就爱画画，在从没参加过任何培训的情况下，无论是临摹还是自我创作，水平都超出了同龄孩子。于是赵同花一方面鼓励她多观察多画，另一方面联系自己熟悉的美术老师业余时间给予指导。像这样丰富的活动，在全县“四点半学校”比比皆是。恒源街道八里社区“四点半学校”每月利用一个周末的时间给留守儿童集体过生日；临盘街道太平社区“四点半学校” 经常组织留守儿童到敬老院开展慰问老人等社会实践活动；德平镇西关社区“ 四点半学校” 利用寒暑假组织的“ 悦”读会，使读书的乐趣和幸福填补起了亲情缺失的空白；邢侗街道凯旋社区“四点半学校” 结合“ 乡村文明行”、 “ 环卫一体化”等，带领留守儿童每周末参加义务劳动，做义务卫生监督员，使他们在潜意默化中养成了良好习惯。

该县目前实行留守儿童工作季度汇报制度，要求每个乡镇(街道)结合实际工作中的经验和瓶颈进行交流。规定除了常规动作外要形成自己的特色。留守儿童在“四点半学校”不仅课业有了保证，在特色辅导中更是有了各自的喜好，大家纷纷给自己所在的“四点半学校”起名为“彩色辅导站”、“假期快乐园”等。

“关爱助学”活动传递爱心

“为了使能在北京打工的爸爸安心工作，姥姥姥爷把身患严重肾肿瘤的妈妈和我接到家里照顾，妈妈高额的医疗费几次使我产生了辍学打工的想法，是妇联好心的阿姨们使我重新燃起学习和生活的希望！”在2017年8月31日县妇联组织的全县困境儿童资助活动中，翟家镇四和社区“ 四点半学校” 贫困留守儿童张妍的发言让现场的爱心人士不禁落泪。

据了解，自 2013 年临邑县妇联启动“大手拉小手”爱心资助活动以来，至今已帮助包括45名贫困留守儿童在内的200余名困境中小学生找到帮扶的爱心人士，并在九年义务教育期间每年得到爱心人士300—500元不等的帮扶资金和精神抚慰，资金累计已有13万余元。每次救助活动中爱心人士还会为孩子们手腕系上象征爱与希望的红丝带，并嘱咐他们要时刻保持感恩的心、乐观的心和进取的心，用实际行动把爱心接力下去。

另外，近年来临邑县妇联还开展了22场留守儿童监护人培训和农村剩余女劳动力就业再就业培训活动，参训人员达2500余人，使近千个家庭受益。

“留守儿童关爱工作是一个长期工程，需要全社会的共同参与，作为职责部门，我们将不断整合资源，立足‘四点半学校\’开展丰富的活动，使活动带来的快乐弥补起留守儿童监护人不在身边的缺失。”临邑县妇联主席孔雪艳说。高德刚董艳杰

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