德州二中：以人为本为学生终身发展奠基,德州二中：以人为本为学生终身发展奠基

□本报记者张睿本报通讯员高学礼

4月12日，德州二中在全省心理健康教育研究会学术年会上再次被表彰为全省心理健康教育工作先进集体，这已是该校连续5年获此殊荣。此外，德州二中还是全国和谐校园建设典型学校、全国生命科学教育先进单位、全国创新型学校、山东省家庭教育示范基地，学校德育管理经验在全市首届普通高中校长德育论坛交流中荣获一等奖。

作为一所有着百年悠久历史和深厚文化底蕴的省级重点中学，德州二中适应新时代对人才培养的要求，始终把德育放在首位，坚持立德树人，以成长、成人、成才的教育为目标，培养学生既有道德素养，又有真实本领，促进学生人格、品行、才华全面发展。“我们不仅注重教书，更重育人，引导学生自主、快乐、健康成长是我们的初心和使命，也是我们的目标和追求。 ”校长李本禄道出了教育者的责任与情怀。

德育为先,让学生成为合格公民

“要学会感恩。不要嫌老师管得多、管得严，更不要嫌父母唠叨，那都是爱的表达……与同学交往要真诚、包容，同学是一种缘分，男女同学交往要做到大方、健康……”4月20日，德州二中报告厅座无虚席，一场题为“博雅之花初绽放”的女生专题讲座正在进行。“讲座让我懂得对父母、老师要感恩、尊重，懂得身为一个女孩必备的素质，也明确了今后努力的方向。 ”高一学生王娅雪表示。

为引导学生身心健康成长，德州二中每学年都要举办青春期知识专题讲座，这也是学校德育教育的活动之一。学校遵循“全面覆盖，积极引导，内外结合，立体育人”理念，构建了全方位、多角度、立体式的“德育工作四条线”，充分激发学生自我发展的内在动力，大力弘扬学生健康成长正能量。同时，学校组织“校园十大最美孝心少年”“每月百星”“成长足迹”等一系列评选活动，激发学生崇德向善、勤奋进取的优秀品行。通过底线管理、学生违纪申诉制度，强化学生规矩意识和法治观念。通过开学典礼、成人仪式、每周一集体升国旗仪式等，提高学生自我约束和管理能力，增强理想信念和责任意识。

学校不断丰富德育路径与载体，利用校园电视台、学生广播站、国旗下讲话、参观校史馆、班级墙报黑板报、橱窗图片展示、演讲比赛等活动，引导学生做文明人、诚信人、友善人、身心健康人。通过开展“小红帽”班级校园社会实践值周活动，实行班长“三个一”和班长联席会议制度，切实发挥班委会、学生会、团委等学生社团组织的作用，深化学生自主管理、自我教育，引导学生在实践活动中体验、感悟、认同并内化学校的教育思想，树立正确的价值取向，实现综合素养的全面提升。

家校合作,对家庭和孩子负责

高一学习已经过半，孩子入校后学习有哪些进步？孩子应该如何进行选课？面对新高考学校有哪些有效举措？就家长们普遍关心的问题，4月15日，德州二中在学校报告厅举办了一场学生职业生涯规划指导讲座，学生和家长分别在现场和教室听取报告和收看直播。“这是我校为适应新高考安排的系列讲座之一。通过这些讲座对学生和家长进行指导。主讲导师都是我们学校的老师，他们准备充分，讲解专业，学生及其家长很感兴趣。我们将持续深入做好这项工作，让我们的学生都能绽放精彩、家庭都能因此而享受幸福！”李本禄的话语充满自豪和自信。

为充分发挥学生家长、家庭教育对学生成长的积极作用，搭建家校合作共育的连心桥，德州二中创新举措、畅通渠道，将家长委员会的设立与功能由学校层面向年级、班级延伸，形成班级、年级、学校三级家委会工作机制。通过定期召开会议、微信群交流、个别座谈等方式，使家委会代表能够有机会参与学校管理，双方及时互通信息，沟通思想，教育效果明显增强。学校已成功举办了两届家庭教育论坛，各年级每学期都举办一次家长开放日活动，邀请家长进校园、进课堂、进宿舍、进餐厅，感受孩子的校园生活，积极为学校发展建言献策。家校共建聚力，家校共育情融。山东省中小学家长委员会专项培训曾在该校举办，2014年学校被市教育局命名为“德州市家长委员会示范学校”。

“德州二中办学理念先进，管理严格且以人为本，一流的教学设施、多彩的活动和课程、宽敞的教室、整洁的食堂、温馨的公寓等为孩子们营造了安全优美、和谐快乐、充满文化气息的成长环境。孩子在这里养成了良好的生活、学习习惯，他们各方面进步很大！ ”2017级家委会主任郑宪勇激动之情溢于言表。

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