尽快改善落后地区高中办学条件

□本报记者 王贺

已有5年省人大代表经历的宁津县第一中学教师张虹华，再次当选省人大代表。今年张虹华带来了想向大会提交的一个议案和两份建议，分别是《关于省财政加大对经济欠发达县高中教育投入，实现教育和谐发展的建议》《关于拓宽249省道宁济线鲁冀界至宁津县城段的建议》和《关于修改山东省老年人权益保障条例，设立独生子女带薪陪护假的议案》。

作为一名高中教师，张虹华多年来始终关注高中教育的发展，在她今年带来的议案建议中，关于高中教育的建议凝聚了这位老师最多的心血。“近年来，各级对教育的支持力度不断加大，但配置并不均衡，一些落后地区教育欠账仍然存在。 ”张虹华说。作为市教科院教研员，她每年都有机会到全市各个高中巡视指导，同时也对菏泽、济宁等地的高中情况进行了了解。深入调研后，她发现，近年德州市全面改薄等工作成效显著，但投入多集中在义务教育阶段。与之相比，落后地区的高中硬件条件还维持在上世纪90年代的水平，难以满足教育教学的需要。

张虹华说：“比如一些县里的高中，寄宿学生很多，但宿舍等设施都已经老化了。随着新课改落地，高考对于学生阅读量、实验能力的要求也越来越高，而很多学校实验室、阅览室跟不上课改步伐。 ”“十九大报告提出，让每个孩子享受公平而有质量的教育。高中教育是连接义务教育和高等教育的桥梁和纽带，在提高劳动者素质，提高社会文化素养，为高校输送人才等方面具有重要作用。 ”张虹华表示，希望省财政能够对欠发达的县，通过财政转移支付等方式，给予更多政策和资金倾斜，加快这些地区高中的基础设施标准化建设。同时，加强资金管理，真正发挥专项资金效益。

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