用关爱填补留守儿童“亲情空白”,用关爱填补留守儿童“亲情空白”

作为农业大市，德州市每年有100多万外出务工人员，而留守儿童达15.6万人，为让留守儿童过一个快乐而有意义的暑假，有关人士建议——

进入7月，中小学生迎来了一年一度的暑假。城市里的孩子，或已经准备与父母出游，或早就报名各种兴趣班，或加入了丰富多彩的夏令营。但对于那些留守儿童来说，漫长的两个月假期，一如既往地平淡……

随着留守儿童现象日益受到社会关注，今年暑假，有些学校和社会群体已经开展了针对留守儿童的活动。但德州是农业大市，每年外出务工人数达100多万，全市留守儿童有15.6万人，让每个留守儿童过一个快乐而有意义的暑假，需要人们更多的努力。

调查：

留守儿童暑假多独自在家

在陵县边临镇周庄村， 10岁的小男孩晓丰蹲在自己的院子里，用树枝在地上乱画着。暑假，在完成家庭作业后，晓丰除了偶尔帮爷爷奶奶干些农活，其他的时间都一个人待着。 10岁，正是男孩子们最爱玩爱闹的年纪，然而晓丰却少言寡语、非常羞涩。 3年前，晓丰的爸妈去天津一家公司工作。从那以后，他每年与爸妈相处的次数不超过两次，加在一起也不过十几天。

记者在随机采访留守儿童的时候发现，这些孩子性格大多比较内向，暑假期间，大人们都忙着外出打工和干农活，而他们只能自己在孤独和寂寞中打发时间。没有夏令营，没有艺术培训，没有丰富多彩的活动，他们最快乐的时光，便是傍晚凉爽后，在村子里疯跑上一阵子。

探索：

乡村少年宫让留守也精彩

7月14日，德州经济技术开发区赵虎镇新华希望小学的舞蹈教室里，李菲跟着老师学习舞蹈，时而旋转，时而跳跃，笑容挂在这个9岁小姑娘的脸上。

李菲是新华希望小学三年级的学生，父母都在外打工。往年，她的暑假生活都是在家中看着电视度过的。自从新华希望小学成为 “乡村学校少年宫”项目学校后，李菲单调乏味的假期生活立刻变得丰富起来。乒乓球、剪纸、手工制作、书法、绘画、朗诵等活动排得满满当当。新华希望小学的孩子们在丰富多彩的活动中，过着一个既有意义又快乐平安的暑假。

“我们学校共有留守儿童65人，为了让孩子们安全快乐地过暑假，我们采取了多项措施，在假期开放了学校图书室，开展 ‘亲子共读一本书\’及征文活动，开展 ‘爸爸妈妈我想对你说\’书信比赛，还利用少年宫活动在返校时机对留守儿童进行心理疏导。”新华希望小学校长吕文起说，不仅学校的留守儿童可以来学校过暑假，其他的同学也可以来，这样不仅丰富了孩子们的暑期活动，也让在外打工的家长们安心了不少。

建议：

留守儿童快乐度假需更多帮扶

记者在平原县教育局了解到，为了让留守儿童过一个快乐而有意义的暑假，平原县教育局要求每位小学教师结对帮扶3名留守儿童，通过定期电话联系、家访等方式，建立教师与留守儿童家长定期联系沟通机制，及时掌握留守儿童的生活、学习、思想动态。

平原县教育局对留守儿童过暑假的管理值得借鉴，其他省市也有值得学习的做法，例如山东省惠民县计划拿出一部分资金，组织留守儿童参加暑期夏令营活动。陕西三原县推行学校值班老师定期召集留守儿童辅导制度，要求学校值班老师，在暑假期间每周召集本校留守儿童到校一次，询问他们的学习和生活情况……

据了解，下一步，德州市教育系统将逐步把留守儿童安全、快乐度过暑假的帮扶措施具体化、制度化，从而让每一个留守儿童的暑假不再乏味、孤单。

□本报记者 袁芳

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