培养特色品牌提升教育品质

□本报记者滕璐本报通讯员韩园

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齐河县实验中学是省级规范化学校，现有56个教学班，在校生3600余人，教职工246人。学校以“建和谐实中、办特色实中、创品质实中”为奋斗目标，坚持面向高考抓教研促教学，励精图治，在学校管理、校风建设、教学成绩和办学条件等各方面都实现了跨越发展，连续多年被评为“全市教学质量优胜单位”。

明确目标，建设和谐实中

齐河县实验中学明确提出了“建和谐实中、办特色实中、创品质实中”的目标，决心重塑学校形象。

培养专家型教师队伍。学校实施名师工程、青蓝工程等教师培养计划，帮助教师提高专业素质；强化教研管理，开展教研活动；走出去、请进来，为教师创造学习先进经验的机会。同时，学校还与东平明湖中学、淄川一中、济南高新区实验中学等学校建立联盟，开展校际交流，共享成功经验。

重兴趣挖潜能，办特色实中

学校教师因材施教，挖掘每个孩子自身潜能，走特色办学之路。针对学生不同的学习基础、兴趣与爱好特长，充分挖掘学校资源，积极开发校本课程，实施全方位多科类教学。

同时，学校还积极探索专业教学新模式，尤其是在美术教学方面，根据不同的专业特长优化师资配置。学校设立了艺术中心，配备22名德才兼备的专业教师。学校分别与山大、山师、山艺、德州学院建立了长期合作关系，并长年从中央美院、西安美院等高校聘请专家教授来校授课，为进一步提升专业教学成绩打下了坚实的基础。

抓教研促教学，创品质实中

学校始终注重抓教研促教学，进行了大胆探索与尝试，并取得了良好效果。

实施教材改革。学校组织教师对教材进行重组，大胆删减，再借鉴一些教辅资料，编制出适合学生实际的知识体系，实施教学。推行课堂教学改革。针对学生对文化课学习没兴趣的情况，学校全面推行分组教学、小组讨论的课堂教学模式，让学生在课堂上动起来，激发学习热情，提高课堂教学效率。落实听评课制度。在加大集体备课和教学常规落实力度的基础上，所有任课老师每周至少要听两节课，领导干部带头，听后及时反馈；教务处、教研室跟踪督察，确保落到实处。

重成长强素质，培育合格人才

面对“双困生”占绝大多数的生源实际，学校立足实际采取了一系列措施，努力强化管理，取得了较好的效果。

学校教师，尤其是管理人员和班主任重视学生的安全教育、品德教育、文明礼貌教育、法制纪律教育，努力做到让学生先成人，再成才。

倡导赏识教育，营造健康育人环境。教师在教学和管理中善于发现和积极挖掘学生的闪光点，不惜表扬与赞赏；在班内、年级、学校3个不同的层面，多渠道、多形式开展争先创优、立标树星和励志教育活动；鼓励学生从点滴做起，不断进步，立志成才。

注重校园文化建设，寓教于乐，活动育人。针对学生思想活跃，思维敏捷这一特点，学校团委利用课余时间广泛开展有意义的活动，组织兴趣小组或社团活动，让学生在活动中激发兴趣，培养良好的学习和生活习惯，促使学生成长为合格人才。

在全市大班额建设政策推动下，齐河县实验中学新建教学楼两栋，学生公寓楼两栋，餐厅、报告厅、艺术楼各一栋，学校面貌焕然一新，办学条件得到质的提高。学校还积极营造进取向上的育人氛围，通过景观设计、文化墙渲染、灯杆励志语录、文化橱窗等，引领全校师生培育健康向上、团结竞争的良好品质，共同助力学校健康快速发展。

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