用心灵赢得心灵是教育的最高境界,用心灵赢得心灵是教育的最高境界

□张超 吕艳丽

每个清晨，中丁乡开发区小学的校园里总会传出朗朗的读书声，熟悉的人都知道，这是该校老师刘桂芳在带领孩子们晨读英语。

自2001年参加工作以来，刘桂芳在教师的岗位上一干就是15年，在这5000多个日日夜夜里，刘桂芳凭着对教育事业的高度热爱和努力向上的敬业精神，在平凡的工作岗位上创造出了不凡的成绩。

学生，才是教学的主体

有个性，是刘桂芳的同事们对她的英语课的一贯评价。为了让每一堂课都能高质量，刘桂芳都要做好充分的课前准备，备课中，她认真钻研教研，掌握教材中的重难点，结合学生的实际情况，进行合理的解疑化难，精心设计每一节课，让学生在轻松愉快的环境中获取新的知识。

“向40分钟要质量”是刘桂芳常挂在嘴边的一句话，在授课方面，她力争做到精讲，提倡学生自主学习，努力做到以学生为主体，利用小组管理与竞争学习这一模式，让学生“动”起来，让课堂“活”起来，关注全体学生尤其每个组的后进生，注重信息的反馈，发现问题及时矫正，使学生全部当堂完成目标的学习。

爱心，来不得半点虚伪

育人之道德在先，这是担任了十几年班主任工作的刘桂芳的深切体会。教师的工作实践使她认识到，良好的师德是处理好师生关系的基础，爱学生则是夯实这一基础的不二法则。

在班主任工作中，刘桂芳经常利用课外时间，找学生交流谈心，了解他们的学习、生活、身心健康等问题；哪个学生出现了状况，她总是第一时间了解情况，耐心询问，帮助学生及时走出心理阴霾。看到哪个学生精神不佳，刘桂芳总是会嘘寒问暖，甚至会亲亲孩子们的脸颊试试体温，孩子生病了，刘桂芳更是像妈妈一样，带孩子们及时就医，在她的抽屉里，药棉、碘伏药水、感冒药、消炎药等常用药品一应具全，很多孩子家长都感慨的说：“把孩子交给刘老师，比我们自己照顾都放心。 ”

教师，无怨无悔的事业

为了让学生们学有所成、全面发展，刘桂芳经常利用课余时间和周末时间给学生们补课，放弃休息、早出晚归，已经是她习以为常的事情。在她看来，学生们能有进步、提高，自己的付出就是值得的。

2014年冬，由于刘桂芳班级的语文教师因事请假，她就连语文课的教学任务一并担任，本已感冒的她，一周下来，嗓子已经说不出话来，校长和同事们多次劝她回家休息，而她却说：“我的身体耽误了没事，孩子们的课耽误不得。2007年荣获省级论文一等奖， 2012-2014年连续三年获誉县级优秀教师，2015年被评为第七届英语教学能手……面对十多年来收获的各类荣誉，刘桂芳总是淡然的说：荣誉只能代表过去，未来的我，只会倍加努力。

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