农村学校插上腾飞翅膀

夏津宋楼镇中心小学是一所农村小学，现有24个教学班，1300名学生，先后获得夏津县教育系统先进单位、教育工作先进单位、模范文明单位、思想政治工作先进集体、交通安全文明示范学校等荣誉。

受益于夏津县深入推进义务教育均衡发展、促进教育公平的种种措施，宋楼镇中心小学从一所普通的农村小学变为艺术特色学校，实现了“学校有变化、教师有发展、学生得实惠”的发展目标。

标准化建设扮靓校园

9月份开学，宋楼镇中心小学学生全部搬进了新教学楼，四年级一班学生刘一凡说，最想去的地方就是教学楼4楼的图书室，那里的书品种众多，自己可以尽情在书海里遨游。

2016年上半年，夏津县采取政府融资方式筹集资金900万元，为宋楼镇中心小学在原校址拆建新教学楼6000平方米。学校配备了标准的科学实验室、音乐教室、美术教室、阅览室、微机室。教室接入教育城域网，实现了多媒体班班通，孩子们可以和城里学生一起共享优质的教育资源。

目前，学校高标准塑胶操场、绿化正在紧张施工中，预计10月份可以投入使用，硬件设施的完善，为学校的发展奠定了基础。

特色教育助学生全面发展

夏津县在推进义务教育均衡发展中，鼓励各学校根据实际开展特色化办学实践。宋楼镇中心小学以艺术教育为突破口，开展了一系列活动，让艺术陪伴孩子们成长。

课前10分钟诵读古诗词、经典古诗文诵读比赛等活动，让学生接受名家名篇的熏陶，全面提高语文读写能力，营造好读书、读好书的书香校园氛围，将国学教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机融合。

以社团建设为契机，学校举办艺术节，全体学生积极参加，丰富校园文化生活。今年5月，学校开展了体育兴趣比赛、美术比赛、声乐器乐比赛。 6月，开展了语文、英语书写比赛，提高了学生对书写认真规范的意识。

内涵提升引领学校发展

要办人民满意的学校，除了硬件和特色，还得有软实力,包括高效课堂打造、师资队伍建设等。

学校要求教师认真做好备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。对任课教师进行必要的引导和严格的检查，每次的检查结果进行评比公示，借助夏津县高效课堂改革之际，在北师大科研团队的帮扶下，学校开展了“小组合作学习”教学模式，为教学质量的提高提供了可靠的有力保障。

学校加强校本研修的指导和管理，促进校本研修与教研活动相结合，远程教育与校本研修相结合，理论学习与教学实践相结合，提高校本研修的质量和水平。通过不同形式的培训，教师的专业化得到了发展，业务素质和综合能力不断提高。

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