近期社会幼小衔接班火爆 大人别急!“衔接什么”要搞清楚

本报4月28日讯(记者聂金刚)目前,每个适龄的孩子在大人的种种纠结、奔波和选择后,就读哪所小学已尘埃落定。但害怕“输在起跑线上”的魔咒让每一个家长很快进入到了新一轮的“焦虑”中。由于教育部门已经明文规定,幼儿园不准开设幼小衔接课程,眼瞅着就要进入开学季,社会上的幼小衔接班火了。

“你的孩子上幼小衔接班了吗?”最近很多幼儿园家长见面后的问候语变成了幼小衔接的话题,家长们焦虑的状态表现得很明显。从去年开始,教育部门明文规定幼儿园不准开设幼小衔接课程,绝大多数家长将目光锁定在了社会开设的幼小衔接课程上。

幼小衔接是近期幼儿家长们关心的话题,但并不一定有参加的必要。记者对此咨询了东营经济技术开发区小学的多位老师。所有老师均表示:不要因为大人的焦虑和急躁,提前剥夺了一个6周岁孩子成长的快乐。

“幼小衔接的确很重要,但究竟衔接什么要搞清楚,有些衔接并非要到培训学校才能完成。”带过多年新生的黄老师认为,作为家长,要搞清楚,对于一个幼儿园大班毕业进入小学一年级的孩子来说,绝不应急于拼音的系统学习和加减法的机械练习,而是应让孩子保持一种自然的状态,在大人有意识的引导下,重点关注孩子的四个方面,即学习兴趣、思考习惯、行为方式和生活能力。

黄老师建议,家长可以从暑假开始,让孩子学会如何整理自己的物品、如何迅速融入新的班级。因为进入小学后,学生需要收拾自己的书桌、书包,检查学习用品是否带齐,“注重培养孩子的独立能力,减少对父母的依赖感。”另外,家长可以在这个假期让孩子做些力所能及的家务活,因为进入小学后孩子需要值日打扫卫生了。

记者在采访中了解到,幼小衔接班只是让家长得到了心理安慰,并不是必须要上的,因为一年级上学期的主要侧重点就是幼小衔接。孩子在幼儿园毕业后,对进入小学是充满渴望的,如果在暑假过多地学习知识性的东西,会抹杀孩子进入小学的渴望,减少孩子进入学校的原动力。如果真需要增长知识的话,家长可以培养孩子在生活中养成识字的习惯,认识一下生活中的字。

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