给高考加分“瘦身”让教育更纯粹

日前，省考试院公布了一系列高考改革措施，其中，减少加分政策颇受关注。28日记者从省考试院得到确认，2018年起，甘肃省“减少和规范高考加分项目”相关政策条款全部生效实施，其中取消9个高考加分项目主要涉及体育特长、奥赛、艺术特长、科技创新大赛、省级优秀学生等，保留了7个加分项目涉及烈士子女、华侨子女、退役士兵、少数民族和农村独生子女等。（详细报道见《兰州日报》3月1日6版）

这些年来，取消各种高考加分项目的呼声从未停歇过，一些特长类的高考加分本意是为了弥补招生制度的某种缺陷，使更多有特殊才能的孩子得到深造的机会。但是，巨大的利益驱使之下，这一政策在实际操作中弊病丛生，特长加分却变成了“权力加分”、“金钱加分”。因此，事实证明，原有的加分政策已经不利于考生的公平竞争和良性发展，为了加分而刻意去发展自己的特长、进行魔鬼式训练的现象并不少见，更为重要的是，在实际操作中常有偏差现象，为了加分而弄虚作假、违法违纪的事件也时有发生，背离了加分鼓励政策的初衷。取消部分鼓励类和地方性加分项目，符合绝大多数考生的利益，也能更好地体现高考公平公正选拔人才的纯粹初衷。

可以看出，甘肃省这次对高考加分的清理是比较科学且精细的，什么该去，什么要留？都定义的非常清楚。例如保留对少数民族、烈士子女、退役士兵等少量加分政策,其制度就是“弱势补偿”。也就是说按照平等的方向补偿由先天因素、偶然因素造成的倾斜,实行对弱势群体的“优先扶持”,用差异化手段达到教育公平的目标。

因此，只要严格按照规定执行，弄虚作假、徇私舞弊就很难获得生存空间。

当然我们也必须清楚地认识到，高考加分并非什么洪水猛兽，合理的加分政策和严格的执行并不会影响公平、公正的高考精神。而且这种公平除了需要政府的努力，还需普通民众的支持。而我们的政府及相关教育部门，应该更进一步公开加分项目、标准，实现“透明化”办公、“透明化”加分，保证“每一分”都能经得起群众的“拷问”。比如对高考加分政策、上报资料、办理时间、地点、程序及注意事项等进行广泛宣传，联合教育、社保、公安户籍等部门对申请加分对象资料进行严格审核，做到一人一档。并加大考生加分资格信息公开公示和社会监督力度。将符合加分条件的考生基本情况在学校和省、市、县、乡、村等多级政务公开栏进行公示，并设立举报电话接受群众监督。这样一来，有了大家的监督，政策的实行将会更加顺利、更加真实。

其实，我们每个人都应该静下心来细细思索什么是教育？教育就是用心灵感动心灵，用生命影响生命。因此，减掉当前教育所裹挟的过多无关内容，就是为了让教育更好地远离功利，坚守那份朴素与纯粹。

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