学生返校 生命健康教育正当其时

5月25日起，经省政府同意，甘肃省幼儿园和特殊教育学校分批错峰有序开学。经过史上最长的寒假后，家长们终于可以松口气了。

神兽归笼，来之不易。各地各校开学复课是我国疫情防控阶段性成效进一步巩固、经济社会运行秩序加快恢复的重要体现和直接信号，也是新阶段对疫情防控工作的又一次大考，涉及千家万户，牵动全社会，绝对不容有失。可以说，在各方高度重视下，校园疫情防控已经形成以家长、学校、疾控(卫生院)、教育行政部门为主的校园防控网络，只要严格按规操作、尽职履责，幼儿园的疫情防控是可以得到保障的，家长们也是可以放心的。从新闻报道来看，兰州市幼儿园的各种防疫“硬”措施还是相当得力的：各场所每天消毒、错时进校、测量体温、拉开距离等等，但笔者以为，光有“硬”防疫还不够，“软”措施也得跟上。比如说学习疫情防控知识。其中很重要的一项内容就是教孩子们如何正确认识和防控疫情，包括如何正确地戴口罩；上下学路上如何避免与陌生人接触；当必须接触陌生人的时候，如何做好自我保护等。这些措施，既是当下疫情防控的需要，也是为了孩子健康成长的长远之计。

1988年1月，当75位诺贝尔奖得主聚会巴黎之时，曾经有记者问物理学奖得主卡皮察：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的？”这位白发苍苍的诺贝尔奖得主平静地回答：“不是在大学，也不是在实验室，而是在幼儿园。”记者有些好奇，问“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么？”卡皮察答道“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；答应小朋友或别人的事要做到；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。

和大人们共同经历了疫情考验的孩子，会用他们最单纯的心去理解生命健康与安全，在这个时候把出门戴口罩、勤洗手、不随地吐痰等健康的生活习惯教给孩子们自然会取得单一书本教育难以达到的效果。而在此基础上，开展必要的生命安全教育，将这些知识融入疫情防控的大背景中，让孩子们从小就学会保护自己，经得住灾情的考验，能够规避各类意外风险等等就会收到事半功倍的效果。从这个意义上说，对刚刚走出疫情的孩子及时开展生命健康教育，正是在他们健康成长道路上撑起了一把坚实的“保护伞”。

何晓瑄

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