道旁果树是一把尺子伍湖舟

 

又到芒果成熟时，城区各大小干道边种植的芒果树挂满了果实，压弯了枝条，形成了美丽的风景。可惜这风景有可能转瞬即逝，因为照以往经验，每到这个时节，总有那么一些大人小孩，或以竹竿、木棍击打，或径直爬树摘果，愣是把一树树的果子打光摘尽，把一排排的果树弄得一片狼藉，叫人好不心疼。

树是观赏树，果也是观赏果，和广场、公园、道路边的花草一样，观赏果树无论是树是果，都是只供大众观看，不许任何个人随意摘取的。如何对待路树，对待树上的果实，无疑是公共道德的一部分，是公民素质的一种表现。在这个意义上，路边的果树为我们提供了一把很好的尺子。

这把尺子量出公民道德教育的成效。对于公民道德教育，我们不可谓不重视，着力不可谓不多，历时不可谓不长，但是否意味着“一分耕耘一分收获”？很多时候，愿望不等于结果，过程也不必然与结果相当。我们不能不承认：我们的公民道德教育，在方法上有缺陷，在内容上有缺失。方法上，入耳不入心，入眼不入脑；内容上，讲大不讲小，说远不说近。比如爱护路树花草这类看起来很小却是很实的道理，在各种场合都鲜有提及。

这把尺子量出学校德育的现状。学校是道德教育的主阵地，德智体美，以德为先，对德育怎么强调都不过分。德育应当是具体的，实在的，德的本质在于人如何处理与环境（包括社会环境）的关系。教育孩子们讲道德守秩序，就要向他们灌输爱护花草、珍惜树木的理念，但现实却是，公园里、广场上、马路边，随意践踏花草，随意摘取路树果实的，很大一部分恰恰是中小学生，这实在让人感到沮丧。学校的道德教育，实在有反思必要。

这把尺子量出“美丽城区”活动的成果。没有干净固然谈不上美丽，但只有干净也够不上美丽，正在广泛开展的“清洁乡村，美丽广西”活动，绝不止是扫地捡垃圾，它应当是全社会对于生态的守候，对于环境的呵护。倘若一年一度的道旁芒果树挂果，我们都不能善待，试问开展这项活动的目的是什么？

眼下有人在讨论这些芒果该摘不该摘，我觉得这等于是问公园里的花该采不该采。手下留情吧，同胞们，就让那些人见人爱的果实如同公园里的花，善始善终吧！

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