“立人教育”培养学生全面发展

九小教师对学生倾注人文关怀、进行人性教育。本报讯（记者 黄娴）海城区九小最大的特色，是“立人教育”。即通过创新素质教育，对学生倾注人文关怀、进行人性教育，涵养人文精神，帮助并陪伴学生成长为德智体诸方面健康发展的人。

据了解，该校的“立人教育”体系，由“厚德立人”、“书香立人”、“环境立人”这三大块内容组成。其中，六大岗的岗位体验是“厚德立人”部分的一大亮点。有关负责人告诉记者，学校通过与十八个社区单位合作，让学生在一到六年级依次接受安全、爱心、环保、法制、科普、国防等方面的教育，体验不同岗位，养成良好的道德行为习惯。

“书香立人”方面，该校以自己开发的六大岗、疍家文化、海洋科普等丰富多彩的校本课程为载体，让学生走出校园、走向生活，以丰富的学习方式、科学的评价量规等，激发和引导学生参与文化研究，学会学习、学会交往、学会发展。 与此同时，全力营造“悦读”的环境，让校园处处弥漫书香，每个学期都评出“书香少年”、“书香班级”、“书香家庭”、“书香社区”，使学校成为名副其实的“书香校园”。

“环境立人”方面，该校把人文精神、人文关怀的理念和措施渗透到学校与家庭、社会的协作互动中，建立学校、家庭、社区“三位一体”的有效机制，促进学校、家庭、社会三方协作，凝聚教育力量，从而达到“1+1>2”的育人目的。

记者了解到，“疍家文化系列”校本课程是海城区九小的一大品牌，曾两度荣获全国中小学英特尔未来教育教学应用成果一等奖。学校因此获得广西第一所“全国中小学英特尔未来教育营地学校”称号，一直承担向所在地区乃至泛北部湾经济区兄弟学校示范、推广英特尔未来教育实践和研究的任务。

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