打造海洋文化特色学校

六小学生古筝表演。本报讯（记者 冯敏）走进海城区六小，感受到的是海风拂面的清新，体会到的是独有的海洋文化气息。由于该校70%的学生是渔民的后代，他们热爱海洋，保护海洋，学校因此确立了构建海洋文化的办学特色，多年的不懈努力，使得六小成为自治区素质教育等级评估一级学校。

良好的环境能陶冶师生的情操，学校精心营造了校园、楼道极具海洋特色的文化景观。

课堂是学生成长和发展的摇篮，学校通过开展各学科、各学段各种课型的教研活动，把宽容、接纳的海洋文化精神渗透于课堂教学。从培养学生的兴趣入手，让学生了解海洋生物的相关知识，逐步揭开大海的面纱，探究其中的奥秘。在低年级，让学生了解简单的海洋生物知识，诵读关于海洋的儿歌、童谣和成语，获得初步认识海洋的情感体验。在中年级，让学生进一步了解海洋生物知识、欣赏海洋风光，激发学生热爱海洋的情愫，初步获得对海洋文化的理解。在高年级，让学生深入学习海洋生物知识，初步了解海洋历史、海洋环境、海洋军事等方面的知识，参与多种海洋文化活动，感悟海洋对人类的重大作用。同时，还把校本课程与综合实践活动相结合，学生的活动空间从课堂延伸到了广阔的社会生活。如：组织学生到广西海洋研究所参观，了解海洋生物的习性；去珊瑚贝类馆了解珊瑚贝类的形成。校本课堂上学到的知识在活动中得到了灵活运用，社会生活这个大课堂更让学生增长了见识，锻炼了才干，提高了素质。

该校不仅将“自信、自强、自立、奋斗不息、胸怀宽广、积极向上”的海洋精神的培养渗透在学科教学和校本课程上，也让海洋文化内涵寓于丰富多彩的活动之中，学校以海韵沙雕节、海韵科技节、海韵艺术节“一年三节”为主要活动形式，注重活动的特色性、参与性，全面设计和打造学校的蓝色海洋文化教育特色。

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