探索实现素质教育的有效途径

本报记者乔晓莹王春楠

社会发展需要大量音乐体育美术等各方面的人才，需要大国工匠，需要创新精神。但是应试教育重压之下，学校不鼓励、学生也没有时间发展这些技能，造成动手能力弱，思维固化。自治区政协副主席、民建广西区委主委钱学明委员建议，以省为单位在小学阶段试行半天文化课半天实践课的制度，探索实现素质教育的有效途径，形成经验后再在全国推广。

钱学明说，我国教育界一直努力探索实现由应试教育向素质教育转变的有效途径。但是在执行中往往机械地减少在校时间，并不能减少学业负担。

他建议，规定小学生课程为半天文化课半天实践课，实践课程包括音乐、体育、美术、手工等需要动手的课程，也包括社会实践，如参观博物馆、爱国主义教育基地、公园、田园、企业等活动。同时，整合资源，因地制宜，逐步完善，可以考虑选择条件比较均衡的直辖市及人口较少的东、中、西部省（自治区），以省为单位探索新的教育制度，不影响学生高考录取，容易在社会、学校、家长、学生中形成共识，减少阻力，推进改革。

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