本报记者刘琴余锋实习生王盈盈
日前举办的广西职业院校技能大赛共设120个赛项(涉27个专业类),在历届大赛中参赛规模最大、项目最多、覆盖面最广。大赛有哪些亮点呢?记者带您来观摩各项赛事。
1竞赛突出新意
中职组“电子商务技术”“现代物流综合作业”“汽车运用与维修-汽车机电维修”3项在广西物资学校开赛,77支参赛队的520名选手在此同场竞技。
据”电子商务技术”裁判长莫海燕介绍,该项目为团体赛,每队由4名选手组成,赛时3小时,选手需在规定时间内完成数据分析、网店装修、平台运维三部分内容,且今年首次以“党旗领航、电商扶贫”为主题,农副产品为比赛商品,大众参与评分。
“现代物流综合作业”亦为团体赛,4名选手通过现场抽签确定信息员、客服员/调度员、仓管员、叉车司机、工作汇报人等角色,参赛队根据业务背景与客户需求,3个小时内须协作完成物流作业中运输、出入库、盘点、拣选、配送和作业总结汇报等内容。
“汽车运用与维修-汽车机电维修”为个人赛,每位选手必须同时参加汽车定期维护、车轮定位、发动机拆装、汽车故障诊断4个项目的实操比赛。
校长黄春荣告诉记者,该校已连续多年承办该项赛事,其电子商务、物流服务与管理、汽车运用与维修是首批国家改革发展示范校建设央财重点支持建设专业和自治区示范性专业。
2瞄准世界标准
高职组工业控制、移动机器人赛项均按世界技能大赛相关标准设计。
在工业控制比赛现场,广西电力职院学生庞贤崇和队友身着电工操作服,正紧张地编程、安装与调试。他们要在4小时的比赛时间里,完成机械结构的安装和调试、电气控制电路的安装和布线、传感器安装与调试、电机驱动调试等。据带队老师湛年远介绍,该院按照世界技能大赛的设备配置标准,先期投入200多万元建立了“工业控制”技术实训室,实现了教学装备与世界技能大赛竞赛设备的对接。
难能可贵的是,该院本着“开放合作、交流提高”理念,竞赛场地和竞赛设备免费对各校开放。学院还邀请世界技能大赛“工业控制”赛项中国赛区顶级专家来校举办了一期师资培训班,免费为各职业院校开展师资培训,有力地提升了各校的竞技水平以及对世界技能大赛的理解。
在移动机器人比赛现场,选手们沉着应对,两人一组进行移动机器人的装配、编程和调试。组装完成后进行不同动作的搬运,一个个移动机器人在参赛选手的遥控下,准确无误地抓取指定号数的台球,紧接着机器人以遥控或自动运行方式在设置的赛道走廊上行走,直到指定区域,然后将台球放入指定位置。
参赛学生高润涛说,比赛对参赛选手的知识综合应用能力及技术技能水平要求颇高,技术难度和竞技水平都较高。
据裁判长介绍,本项竞赛的基本思路是对接世界技能大赛,旨在通过大赛为广西职业院校参与世界技能大赛发现和培养优秀选手。在赛项筹备过程中,还邀请移动机器人领域著名专家,面向专业骨干教师举办了两期移动机器人技术师资培训班。
3对应岗位需求
高职“智能物流仓储系统应用”赛项在广西职业技术学院举行。在60分钟内,要求参赛选手编写正确程序,利用30多根传导线和50多个零部件组装智能叉车,优化作业路线,设计作业方案,最终通过无线传输驱动智能叉车完成全自动立体仓库的货物无人操作入库过程。“任何一点差错,都将功亏一篑。我们希望通过此类技能大赛,让各校明确广西物流职业教育面临的新形势,主动对接世界发展的新形势。”广职院院长梁裕说。
另一边,广西幼儿师专和有关单位共同承办了中国舞、声乐这两个艺术专业技能赛项,13所院校的75名选手参赛。
记者在声乐赛项现场看到,比赛项目分为个人歌曲演唱与合唱排练两项,重点考察选手的专业拓展和复合能力。合唱排练选手抽签决定曲目后,只有一小时在指定场所独立进行案头准备。比赛中要求选手在20分钟内阐述排练构思、组织合唱队排练并指挥合唱队完整呈现排练曲目,还需现场回答评委提出的两个相关问题。
“有些艺术类学生唱得好、跳得好,但毕业后往往不会教。从评委对选手的评判或打分点角度来看,今年比赛的革新在于更注重考察选手服务于社会的职业技能。”广西幼专刘锋老师说,作为一名基层的文艺工作者或中小学、幼教老师,今后面向社会更多是需要舞蹈创编、声乐合唱排练等实用技能的综合应用。
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