教育专家名校校长优秀教师共同探讨高中育人方式改革

本报讯9月28—29日，2020年普通高中育人方式改革暨粤桂教育教学论坛在广西南宁举行。论坛通过专家讲座、校长面对面等形式全面解读高考综合改革背景下高中育人方式改革政策、探索新形势下课堂教学的改革，交流分享区内外高中对新高考的应对策略、教师评价、特色高中办学经验等内容，为参会者提供高中育人方式改革的创新思考。

来自全国各地的名师及全区14个地级市的各级教研机构主要负责人、高中校长、教师代表等近400人参加此次会议。论坛线上线下同时进行，线上全区3万人云上分享了这场高考综合改革研讨盛宴。

今年是粤桂教育协作的最后一年，广西教育研究院院长旷乾首先介绍了三年来粤桂教育协作的总体情况，同时也介绍了广西高考综合改革推进情况。他希望本次论坛结束后，两广能进一步加强教育协作，广东省教育厅和教育研究院继续支持广西教育事业的发展，广西继续加强向广东学习，进一步加强广西普通高中学校管理与教育教学工作，提升教育教学质量，整体提高我区的育人水平。

在专家研讨环节，教育部综合研究部主任王烽为本次论坛做了《中国教育未来走向的》的专题报告。他着重介绍了区外率先实施新高考的浙江、上海、北京、海南等省（市）在高考综合改革方面的成功经验，总结了存在的不足，提出了改进建议。此外，广州市郑中钧中学校长、正高级教师韦霞、衡水中学校长助理张立杰、广州第六十五中校长、正高级教师袁成等名师名校长带来了应对新高考的实践经验、学校德育建设实践经验、学校内涵建设等经验的分享。

在名校长面对面环节，长沙市东雅中学党总支书记、校长黄汉军，南宁三中校长黄河清、广州市第六十五中学副校长袁成，铭师堂教育教学总监洪琼等4位专家围绕新高考背景下学校特色化发展、课堂教学的改革、教师评价方式的转变等方面展开交流与分享。校长面对面为现场带来更为激烈的思维碰撞，为广西普通高中育人方式改革探索新思路，帮助学校把握时代脉搏，抓住高考综合改革的机遇。

本次论坛既有政策解读，又有学理分析，既有经验分享又有互动研讨，内容丰富、形式多样，通过学习交流，帮助教师理解和领会高考综合改革的趋势下，育人方式的转变、学生生涯规划和学校特色办学的重要性。

（刘明艳 通讯员吴玉龙、黄文凤）

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