“不放弃任何一个学生” 记桂平市厚禄乡择地小学退休教师陈润英

本报记者谭彩珍

陈润英原是桂平市厚禄乡择地小学的一名老师，今年4月已退休的她，因热爱教育工作和放不下班上的学生，又毅然回到讲台上课。

“最放不下的是班上的两个‘问题’学生。一个是连黑板、书本都看不清的弱视小运,一个是不愿意与人说话也不爱学习的懒惰小宇。”陈润英说，这两个学生是她去年带学前班时从其他老师手上接过来的，因为成绩跟不上，家长要求读两年学前班。

刚开学不久，陈润英就发现，小宇脾气暴躁，不愿与人说话，也不爱学习，到处丢垃圾；小运眼睛看不清，想学而不能。

家访，在陈润英看来是解决学生问题及与家长沟通最行之有效的方法。从教30年以来，她一旦发现学生有什么不对劲，便进行家访及时解决。对于小宇和小运，陈润英同样这样。通过家访，她了解到小宇小运都是留守儿童，父母长年在广东务工，由爷爷奶奶带着。

第一次家访，没能跟小宇小运的父母面对面交谈，而他们年迈的爷爷奶奶无奈地表示管教不了。不愿就此放弃的陈润英打电话与他们的父母沟通，可他们家长的回复让她难以置信。小运的父亲说，小运的眼睛不是看不见，他是不想学习所以假装的；小宇的父母说，小宇在家也是这么懒惰，他们也说不动。

为了弄清小运的眼睛是否真看不清，陈润英曾多次测试他，可每次的结果都表明，无论远处还是近处，小运的眼睛几乎是看不清东西。为了让小运能清楚地看到黑板上的字，陈润英把他安排坐第一排，课间手把手教他在方格本子上写字。

对于小宇，陈润英觉得，要让他主动学习，首先得改掉他懒惰和乱丢垃圾的毛病，同时让他明白来学校的目的是什么。为此，陈润英经常告诉小宇，乱丢垃圾所带来的坏处及爱护校园环境的重要性，并发动班上的同学一起来监督，看见他乱丢垃圾便叫他把垃圾丢进垃圾桶。经过一年时间的耐心引导，今年，已上一年级的小宇改掉了乱丢垃圾的毛病，同时也开始自觉去学习。

在一次谈心中，陈润英连问小宇几个问题，他都不给予回复，但她一问“是否想妈妈，想跟她一起去广东？”时，小宇马上回应：“想”。陈润英终于明白小宇不愿意与人说话，不爱学习的原因。

为此，陈润英又给小宇的父母打电话，告诉他们此事，并建议他们回家陪伴孩子。但小宇的父母又拒绝了，说家里欠债累累，没办法回家陪伴小宇。陈润英不死心，多次打电话与小宇和小运的父母沟通，告诉他们孩子每天的进步及孩子对他们的想念。在陈润英的不懈努力下，小宇的母亲终于答应明年春节过后留在家，而小运的父母也答应等到春节回家时带他去检查眼睛。

陈润英说，无论多苦多累，她都不会放弃任何一个学生。

当记者问到是什么让她这样对学生尽心尽责时，她说，27年前，她一出来当老师，从一年级带班到六年级，当时她的教学得到领导认可，正是前辈的鼓励，领导的信任，一直鞭策、激励和提醒她不忘教学育人的初心。

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