麻将能否进高校

主帖

最近，中国一本高校第一个麻将类社团在复旦大学正式注册成立。此举迅速在社会上引起热议。

现在，无论在城镇还是乡村，以麻将作为娱乐活动的场馆并不鲜见，有的场馆还挂着“某某老年娱乐中心”的醒目牌子。其实这些所谓的娱乐中心，前来玩麻将的并非都是老年人，反倒是中青年人居多。有的场馆以娱乐为名，实则聚众赌钱，且常常玩至三更半夜，甚至通宵达旦。

把麻将引进校园，我想，未免过于“时尚”了，不利于学生的健康成长。其实，麻将在网络上也是一种电子游戏，正是这些风靡成人和儿童世界的电子游戏，导致许多中小学生，甚至大学生，由于过度沉迷而荒废学业，有的甚至走上了犯罪道路。许多触目惊心的事实向我们证明，迷恋网络电子游戏以及迷恋一些不利于身心健康的活动，不仅危害青少年的成长，令人玩物丧志，还有可能引发犯罪，这已经成为令人关注的社会问题。我们虽然无法改变时代“新潮流”，但我们必须搞清楚这些娱乐活动对青少年到底有什么影响，作为父母和教师，应该如何引导和教育青少年正确对待这些娱乐活动。

青少年处在人生的黄金阶段，他们精力旺盛，兴趣广泛，情感丰富，对新生事物积极趋近，喜欢追逐潮流，但由于生理成熟和心理、精神、社会性成熟的不同步，感性和理性的结合在青少年身上尚不完善，在复杂环境的影响下，他们的思想和行为很容易产生波动。把麻将作为学生的课外活动，毕竟弊大于利，搞不好，还会引发不该发生的悲剧。（李东凡）

跟帖

我是1977年全国恢复高考制度后，本村第一个考上大中专学校的学生，曾体验“十年寒窗”之艰辛。在读书期间，刻苦学习，课余则锻炼身体，根本没有其它空闲时间玩耍。走出社会后，工作之余才有空玩玩象棋、扑克，以解除工作重压。我认为，在高校开展麻将活动会影响学习，少数学生会利用麻将进行“小赌”，百害而无一利。学生的主要任务就是学习知识，掌握技能，将来走出社会后再玩也不迟。（侯宣光）

或许该校组织麻将社团，仅仅是把它当作一项体育娱乐活动，但这种有些人几乎能无师自通且确实容易跟赌博产生联想的项目，真的不宜在学校过分推崇，已有了的可由它自生自灭，没有的就不必跟风效仿了。（于炳绅）

麻将除了浪费时间、麻痹意志，没有任何好处。我们当年读书时麻将都不许带进学校的，有同学打麻将赌些小钱差点被处分。大学生有那么多事情可以做，怎么就开始“哈麻将”了呢！（Fanfan）

大学生读书读乏了，打麻将解解乏，并非不可以，但如果一门心思地当学问去钻研，或者自以为要担当传承文化的大业，那么，弄不好，真要让人担心，有可能误了学业，浪费了青春。（钱夙伟）

本人也是麻将爱好者，我认为打麻将更多的是怡情，但没有钱时很少人会打的，只是不要打太大就好，小赌怡情，大赌伤身。（天晴）

人们在娱乐休闲的同时加入了“赌博”元素，麻将也自然而然地成为了“赌博”的代名词。但是，脱离“赌博”回归到麻将本身，它毕竟只是一种娱乐方式和手段。枪是无辜的，开枪杀人的家伙才是有罪的。（王高学）

“一刀切”地把麻将等同于赌博似乎不妥。作家程乃珊在《麻将与国粹》中曾把麻将归为中国传统文化“琴、棋、书、画”中的“棋”类，这正是因为麻将涉及判断牌局、记牌、揣摸对方心理等诸多智能思维。麻将本身并无过错，错的是人们在麻将上面附加了赌博的功能。（金华）

麻将是中国的国粹，是非物质文化遗产中的瑰宝，理应得到保护和传承，却一直处在存废之争的尴尬境地。有人认为，麻将是中国传统文化的一个重要组成部分，其独特价值堪称国之瑰宝，必须发扬光大；但也有人深恶痛绝，认为麻将是赌博之首，其罪恶程度几与吸毒无异。然而，麻将与赌博并没有必然联系，一切事在人为。同样的麻将，可以打出不同的结局：打竞技麻将，应大力倡导；打赌博麻将，当严厉禁止。（西流）

我认为高校成立麻将社团，这是一件好事，因为它是以提高竞技性和技术性为目的而非赢利，况且通过特定的规则，还涉及统计学、概率论等，自然是利大于弊了。须知，凡是有新鲜事物的出现都会带来一定的社会阻力，人们往往是谈虎色变，认为在高校里成立了麻将社团，会给莘莘学子带来不利影响，甚至怀疑大学生不务正业，反倒热衷于一些旁门左道。这种担忧其实是多余的。当然，为了使麻将不走样、不变味，一定要建立和健全完善的规则以及科学合理的管理机制。（何源江）

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