让孩子扬起快乐的风帆——记港北区荷城小学“体艺2+1”项目活动

本报记者张思

大型文明礼仪操、弟子规操、手语操《国家》、走操……12月6日，港北区荷城小学热闹非凡——荷城小学第三届“荷城之约”——跨区域“体艺2+1项目”主题论坛活动正在举行，来自全区数百名专家、学者、老师、家长参加了活动。

2011年，教育部要求，全国义务教育阶段学校要实施“体育、艺术2+1项目”，使每个义务教育阶段的孩子都能学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

两年过去了，目前该项目在贵港市实施情况如何？荷城小学第三届“荷城之约”——跨区域“体艺2+1项目”主题论坛活动正是对该项目实施情况进行的一个汇报。

踏进荷城小学，进入眼帘的是：橘红色环形跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球台，以及各式各样的运动器材。当你听到一句响亮的口号:“我参与，我快乐，我运动，我健康”时，那正是孩子们拉开了该校全面开展“体艺2+1”项目活动的帷幕。

每天早读后，伴随着铿锵有力的《军队进行曲》，全体学生以班级为单位，有秩序地站立在操场规定位置，每个班级的学生站成三路纵队，服装统一，步伐整齐，精神飒爽，意气昂扬，一天的“体艺2+1”项目活动开始了。

《踏浪》、《不想长大》、《放松操》、《功夫扇》、《弟子规操》、《走操》、《文明礼仪操》等七套大型集体操，都是由该校体艺教师编排的集体早操。其中，《走操》展示过程中的队形队列整齐、变化有序、规范、有气魄、给人以一种震撼的气势，形成校园里一道亮丽的风景线。

早上进行两套集体早操后,就是孩子们最盼望的大课间活动了。由学校体育组统一安排，班主任具体组织实施，内容丰富，形式多样，有跳绳、踢毽子、篮球、排球、足球、羽毛球、轮滑、乒乓球、仰卧起坐、竹杆舞、袋鼠跳等等。

参加这些活动，让孩子们走出紧张的学习氛围，和清新的空气做伴，与广阔的天地为伍，在阳光的沐浴下，愉快地度过30分钟。通过适当的体育运动，不但可以强身健体，还可以把学习带来的压力及时宣泄。在集体活动中，孩子们更可以增强团队协作意识，加深彼此之间的友谊，磨练坚强的意志。孩子们尽情享受少年时代应有的欢乐，尽情展示童年时代无限的青春，厚积薄发，为将来的人生增光添彩。“阳光体育”让孩子们体会到运动的乐趣，在运动中找到自信、收获成功，实现身心健康成长的双丰收。

除体育大课间富有特色的运动项目外，中国象棋、五子棋、跳棋等，合唱训练、舞蹈训练等艺术活动也是该校亮点之一。每逢快乐星期三下午第二节课后，一声哨响，全校师生就有序来到学校指定地点，进行体艺项目活动，整个校园洋溢着浓郁的文体气息。

如果碰上天气不作美，“体艺2+1”项目则启动“室内方案”开展室

内活动。手语操《国家》、《感恩的心》成为最受孩子们欢迎的室内操。为了保证孩子们每天一小时的体育锻炼，学校落实“三课两操两活动”，确保一、二年级每班每周有4节体育课，三至六年级每班每周有3节体育课，学生每天做2次眼保健操，每天上午30分钟、下午20分钟大课间活动。“体艺‘2+1’项目旨在落实《教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展。从孩子们参与的热情来看，该项工作得到了广大孩子的理解和支持；从指导老师们参与的热情来看，此项举动也激发了教师的教育教学热情，顺应民意；从学校常规管理的角度上看，本套活动符合学校为师生共同发展服务的发展理念。课外文体活动的开展既能调动学生学习的积极性，又能提高学生的整体素质，促进学生全面和谐发展，丰富学生课余文化知识，增强师生间的友谊，成为我校教育工作一道靓丽风景线。”荷城小学校长吴丽芳如是说。

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