我为学生点燃自信的焰火

“学高为师，身正为范”这是我就读原贵港市师范学校的校训，这八个大字在脑海里伴随我十八年了。十八个春秋的挥洒讲坛，我累计做了十六年的班主任。端起一杯酒，我与孩子们的故事，五味杂陈。择一教育中的案例，以君共勉。

我为学生点燃自信的焰火。2017年冬，学校全体教师学习十九大精神，“童心向党，筑中国梦”主题，迎2018年元旦才艺展示暨乡村学校少年宫2017年项目活动成果展评。学校领导要求每个班级至少搞一个节目，进行晚会汇演。班主任是主要负责人 。我作为五（4）班的班主任，经过深思熟虑，选出一个大合唱节目，歌名《歌唱祖国》。这个节目主要由教五（4）班语文的臧老师负责。我出的另一个节目是诗歌朗诵，自己创作的，题目是《我是七彩少年》。诗歌主题反映青少年爱国、成长、立志、成才的积极向上精神。并选经典古筝曲《浏阳河》做配乐朗诵。经过同学们的推荐和我平时的细致观察，黄振轩同学，性格稳重、口齿伶俐、记忆力强、人也长得帅气，是最佳人选。

决定一下，立马训练。从训练到开晚会只有一个月的时间。而且都是用课余时间来排练。时间紧任务重。第一步，我打印好诗歌内容，示范读一次给黄振轩听，让他用三至四天把诗的内容背下来。果然不负众望，四天之后，黄振轩背好了《我是七彩少年》。可是当他上讲台配乐朗诵时，漏背了几行诗，脸绷得太紧，表情也不太自然。

当朗诵到诗歌中的“奥特曼”词语时，想不到同学们在台下哄笑起来，我维持着纪律，黄振轩才勉强读完。这宛如一只大公鸡，雄赳赳、气昂昂大步走着，忽然被人泼了一盆冷水。这对黄振轩会受到一定程度的打击。幸好，经我多次鼓励，以“失败是成功之母”、“好事多磨”等名言名语，激励他不怕失败，努力改进，才把他的自信心带回来。

训练的第二步，从背诗的内容的基础上，加强语调和手势的练习，哪些诗行的语调要慢、要快；哪些诗行语调应读重音、轻声，我都一一指教黄振轩同学。如果诗歌朗诵没有动作展示，站在舞台上，气氛肯定宛如一潭死水惊不起半点涟漪，更无从谈起精彩。因此我注重在诗歌朗诵中插入一些肢体动作，黄振轩同学领悟很快，在班上登台表现不错，谈吐从容，自信心十足。

2017年12月27日晚，随着韦颜校长宣布2018年元旦致词结束。晚会节目逐个上台表演，当主持人报幕第14个节目诗歌朗诵《我是七彩少年》时，只见黄振轩落落大方地走上舞台，很有礼貌鞠了一躬，向全校师生及观众问好，便投入到节目的诗意朗诵了。整个朗诵过程，行云流水、款款深情，除了调音响的工作人员把配乐朗诵音乐调得低声了一些。朗诵者的口齿伶俐、声情并茂，令台下观众掌声热烈响起来。最终，黄振轩获得优秀演员奖，班级节目获得三等奖。

从那以后，黄振轩同学在学习、生活中，更加自信，脸上充满朝气。2017年秋季期期末测试中，他取得了优异的成绩。是呀！教师给学生点燃自信的焰火，他就会绽放出璀璨的夜空，形成人生中一道美丽的风景线。这不单是个例现象，在许多学生身上，若教师给他们一点点自信心;给他们一点点鼓励；给他们一个展示的舞台，学生会还你意想不到的精彩。

（陆寿贤）

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