本报记者梁春梅
正衣冠、朱砂启智、击鼓明志、启蒙描红、礼敬亲师......这是市达开实验小学“开笔礼”的六个环节。每逢新学年,该校新生家长都会来到学校,和孩子一起参加“开笔礼”活动。
在创建全国文明校园活动中,市达开实验小学立足“知书达礼,乐学开智”的办学理念,深入开展社会主义核心价值观的学习教育活动,在校园醒目处、教室内张贴“社会主义核心价值观”24字和《小学生守则》,做到人人知晓,人人理解;坚持开展“我的中国梦”教育实践活动,并将学生个人成长历程与“我的中国梦”教育实践活动结合起来,增强“中国梦”宣传教育的感染力;开展“达小美德好少年”评比活动,引导学生关注现实生活,关注身边的阳光少年,并与身边的榜样一起共同营造良好的社会风气;组织开展“我的中国梦”征文、文艺表演等系列活动,依托主题班会、国旗下讲话等载体,举办“中国梦”主题宣讲活动,大力推进“我的中国梦”主题校园文化建设,不断激发学生的爱国热情,增强学生对国家强盛、民族复兴的信心。
“我们注重对学生礼仪培养,把‘知书达礼,乐学开智\’的办学理念渗透在教学中。”市达开实验小学校长黄海明告诉记者,为加强学生思想品德教育和文明礼仪养成教育,学校把中华经典诵读纳入教学计划,并结合“书香校园”的建设,有计划、有步骤地开展经典诵读活动。每年校园读书节都会开展经典诵读展示和评比活动,引导学生接受中华优秀传统文化的熏陶,培养健康向上的审美情趣。同时,把经典诵读与“做一个有道德的人”、“我的中国梦”等主题教育活动以及“我们的节日”主题节庆活动结合起来,广泛开展背、吟、诵等中华经典诵读活动,引导学生通过诵读,继承优良传统,提高道德素养。
该校在开展“做一个有道德的人”主题实践活动中,围绕“在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人”的主题,广泛深入开展“日行一善”等道德实践,引导未成年人在孝敬父母、尊敬师长、奉献他人的过程中获得道德涵养。为了更好地培养他们的文明习惯,清明期间组织开展“网上祭英烈”活动、十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动等。
该校不断总结现有成果,集聚广大教师智慧,形成具有达小特色的文明礼仪养成教育校本教材,打造达小学生的文化底色,为培养具有达小气质的小公民打牢基础。
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