巴马二小养成教育受青睐

 

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今年以来，巴马瑶族自治县第二小学以“践行养成教育是我们成长的基石，良好的学习习惯使我们终身受益”为教育理念，培养学生良好行为习惯，提高学生自我约束的能力，激发学生学习的兴趣，从而提高教育教学质量。

巴马二小的生源主要来自各乡镇外出务工的子女或是进城务工的农民工子女，大部分学生是留守儿童。学生长期离开父母缺少亲情教育，完全靠学生自觉养成。尤其是隔代教育，方法与观念滞后，无法引导与监督。

针对这一突出情况，学校教育评价理念有所改变，不再以单一的一张试卷来衡量学生，而是通过学生在校期间的学习行为、卫生行为、文明礼貌行为等，以及回到家里的表现进行综合评价反馈给家长。由于活动开展得有声有色，学生行为习惯得到良好发展，如：孩子比以前更有礼貌，学习更自觉，更讲究卫生等，从而得到广大家长肯定与青睐。

 

（韦俊文）

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