取消高中文理分科引热议实习生 黄金玉

 

党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。此次改革方案立刻触及广大学生家长的神经，家长们担心孩子学业负担更加沉重的同时，也开始焦虑高考和大学招生在文理不分科的教育方式下会发生何种转变。

各界争论不一

文理不分科考试，专业人才怎么培养？在金城江区媒体单位从事文字工作的王先生，去年刚从大学毕业，从小到大，数理化科目都是他最头疼的科目，所以高中时毫不犹豫地选择了文科，而如今的工作岗位，也让他的特长得到发挥。“如果取消文理分科，估计当年我也考不上理想的大学了。”

“如果当年也实行文理不分科考试，我的人生也改写了。”在银行供职的韦女士说，为了考上喜欢的专业，她放弃了擅长的理科，虽然最后如愿考上喜欢的专业，但却因为成绩不佳与重点大学擦肩而过。

学生课业加重？

在巴马瑶族自治县城区当中学老师的黄先生说：“在高考的压力下，文理分科的学业压力已经让学生招架不住，如果文理不分科，学生的学业负担更重，老师的教学负担也会加重。”

采访中，多数高中老师一致认为，从提高学生的综合素质角度出发，文理不分科对孩子今后的成长，多方面知识的积累有利，但从目前高考选拔人才的制度看，还是更合适用文理分科的模式，受采访的老师多数表示，目前高中生学习6门功课压力已经很大，文理不分科则意味着要学9门科目了。

河池二高相关负责人表示，一些学生文科素养比较好，而一些学生理科思维比较好，即使从学生的综合能力考虑，学生通过高中会考考试后，其基本的科学素质已经达到要求。高一年级结束后，学生可根据自身兴趣选择文理科。

据悉，取消文理分科，一方面使学生的学习范围变得更广，与此同时成绩拔尖的学生也逐渐减少，会造成高考一二本线上线率相差变大，拔尖学生减少，普通成绩学生增多。“文理不分科，会造成拔尖学生的数量减少，学生的学习能力是有限的，如果各个科目都让学生重视，那么整体的学习能力和效果势必会降低。”河池市第二高中的数学老师韦秀林分析。

据河池市教研室的资料显示，金城江区目前有3所高中，县级以下的高中数量较多，学生主要以县城、乡镇的学生居多。“由于河池地区的县级高中数量占据比率较大，学生受教育的教学条件还有差距，如果文理不分科，县城以下的学生，由于知识面窄，对他们而言，取消文理分科将意味着学习难度加大，将会影响到高考。”河池市教育科学研究室办公室主任韦智睦说。

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