政府主导 社会参与 公民并举 力解难题 东兰推进学前教育迈向新台阶

 

东兰讯

 

经过15年的发展，东兰县隘洞镇向未来幼儿园从办学初的1个班级14名学生，发展到目前拥有10个班420名幼儿，教职员工从最初2人发展到现在的37人；其中，本科学历3人，大专学历7人。该园2013年获得“河池市优秀民办幼儿园”荣誉称号，2014年被自治区教育厅授予“多元星级普惠幼儿园”。在东兰，像向未来幼儿园获得自治区级荣誉称号的民办幼儿园有4家，它们的发展是东兰县委、县政府高度重视学前教育的一个缩影。

2009年之前，东兰县仅有一所公办幼儿园，远远不能满足群众对优质学前教育的需求，全县学前教育存在“公办少，民办多；城区挤、农村缺；规模小，设备差；师资弱、管理难”

 

的突出矛盾。“一夜守候，只为入园。”这是几年前曾经困扰东兰县大多数幼儿入园接受学前教育难的真实写照。

儿童是祖国的未来，幼儿教育不容忽视。为解决全县幼儿入学难问题，该县成立了以县长为组长、分管教育工作的副县长为副组长，各乡镇政府主要领导和县教育、财政、发改、人事、物价、食品药品等部门负责人为成员的领导小组，以推进学前教育普及化作为首要目标，坚持公益性和普惠性原则，科学统筹规划公立幼儿园，积极鼓励发展民办幼儿园。编制了《东兰县第二轮学前教育三年行动计划规划方案》，规划新建公立幼儿园18所，其中，在县城区城乡结合部新建2所公立幼儿园，在各乡镇规划新建11所公立幼儿园，在撤乡变村的原乡政府所在行政大村新建5所公立幼儿园。

规划先行，强化落实，积极扶持公办幼儿园建设。先后投入198万元改善东兰县幼儿园设施设备，提升办学水平，该园通过专家评估验收升格为市级示范性幼儿园。投入1066万元新建长乐镇、泗孟乡两所公立幼儿园。落实资金2430万元新建城区巴盆、花香乡、巴畴乡、三石镇、兰木乡等5所公立幼儿园。投入2159万元利用农村闲置校舍及教学点改建、增设附属学前教育机构100个，基本覆盖全县人口集中的行政村、屯。

同时，该县根据“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”的方针，开放学前教育市场，鼓励社会力量以多种形式办学或参与公办学校建设学前教育，落实资助和规范管理等手段加强民办幼儿园建设。下拨奖补资金287万元用于改善民办幼儿园设施设备，发放学前教育入园补助资金216.4万元，对家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童给予资助。定期对民办幼儿园的办学水平、办学条件、安全管理、教育质量进行综合检查，并将检查结果予以公示，对存在问题的幼儿园限期整改，清理整顿无证办园行为。

另外，每年选聘一定数量的幼教专业优秀毕业生充实幼儿教师队伍，加强师资培训，制订和完善幼儿教育师资队伍的培养和培训规划，逐步提高教师的学历层次。几年来，该县共完成幼儿教师培训970人，其中，2015年参加国家级培训27人，远程培训114人，保育员培训161人，课程培训68人。

通过采取系列措施，促进了东兰学前教育发展。目前，该县共有学前教育机构95所，其中公立幼儿园3所，民办幼儿园92所。在园幼儿9582人，在职教师395人，学前教育入园率58%。有4所民办幼儿园被自治区教育厅评为“多元星级普惠性幼儿园”；有55所符合办园条件发放办学许可证，39所基本达到办园要求发放看护点证。

“坚持政府主导，社会参与，公民并举的办园体系，围绕‘广覆盖，保基本\’的学前教育工作要求，采取有效措施，努力推进全县学前教育事业健康发展。”

 

7月1日至3日，东兰县人大常委会组织驻东兰的市人大代表和部分县人大代表开展学前教育视察活动，给该县学前教育今后工作提出了意见和建议。

下一步，东兰县将根据自治区第二期学前教育3年行动计划总体规划和人大代表的期盼，凝心聚力抢抓机遇，积极争取上级项目建设资金和社会资金投入学前教育，全力推进公立幼儿园建设进展。加强幼儿教师队伍建设，强化办园监督检查，建立学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿入园难问题，提高学前教育入园率，形成以社会力量办园为主体，公办、民办相结合的学前教育新格局。

 

（梁值伟）

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