为孩子们孕育放飞梦想的沃土--本报校园记者培训基地暨金城江区第五小学小记者站授牌仪式侧记 本报记者 黄炼 周剑峰 见习记者 韦新 潘雪娜 文/图

河池日报社党组书记、社长、总编辑石锋（左一）给区五小授牌，校长黄献芬（左二）代表学校接受河池日报校园记者培训基地牌匾；金城江区委常委、宣传部部长、副区长李卫珍（右一）给区五小授旗，副校长张海葵（右二）接受队旗。

河池日报社党组书记、社长、总编辑石锋（左一）给区五小小记者站授牌，校长黄献芬（右一）代表学校接受小记者站牌匾。

与会领导在观看河池日报校园记者发展足迹成果展示板报。

河池市委宣传部副部长杨合（左一）给小记者颁发小记者证。

金城江区委常委、宣传部部长、副区长

李卫珍给小记者颁发小记者证。

河池市教育局副局长文德生

给小记者颁发小记者证。

金城江区第五小学校长黄献芬

给小记者颁发小记者证。

金城江区第五小学校长黄献芬

在授牌仪式上致辞。

金城江区第五小学小记者代表

在会上发言。

与会领导与金城江区第五小学小记者站首批小记者合影。

金城江区第五小学学生在表演节目。

瞧！我终于是一名小记者啦！

让学生走进社会大课堂，让小记者学做大文章！

6月18日下午，河池日报校园记者培训基地暨金城江区第五小学小记者站授牌仪式，在金城江区第五小学隆重举行。市委宣传部、市教育局、金城江区委宣传部、金城江区教育局等领导应邀出席仪式。该校154名学生成为首批小记者。

自去年10月，河池日报首个校园记者站在金城江区第四小学授牌成立后，河池日报校园小记者的发展足迹已经走出金城江，脚步迈向宜州、环江、大化等县（市、区）学校，并先后成立了9个校园小记者站，人数也从最初的60多人，增至现在的800多人。

在党报的怀抱里，小记者们插上腾飞的翅膀。当天，河池日报社党组书记、社长、总编辑石锋在授牌仪式上致辞。石锋说，在区五小成立河池日报校园记者培训基地，目的是打造一个小记者活动之家，通过报社和学校联手搭建一个青少年素质教育平台，让小记者的发展更具科学化、规范化，真正实现学习有场所、活动有阵地，组织有目标，为河池日报小记者创设一个属于孩子们自己的家园。

半年多来，河池日报社除了编辑出版了小记者培训教材，规范了培训工作外，编辑记者们以其专业的授课、丰富的社会实践活动，赢得了众多学生和家长的欢迎和好评。本报先后组织小记者们参加撤地设市10周年经贸活动、“3·5”学雷锋活动、清明节主题教育、“神秘毛南·飘香环江”2013中国·毛南族分龙节等采访活动，还组织小记者深入企业参观、动物园采风，部分小记者代表还与市委四家班子领导一起参加“3·12”植树活动；六一儿童节，本报还组织114名小记者到宜州市青少年教育实践基地进行实战拓展训练等，20余次的社会实践采访活动，小记者的身影出现在越来越多的社会活动现场，备受社会、家长和师生的关注。

“我们将以河池日报校园记者培训基地落户区五小为契机，采取课堂教学和社会实践相结合的方式，科学安排培训活动内容，探索新闻与教育的有机结合点，共同把小记者基地建设好，把小记者站的工作做好，使区五小小记者站在推进素质教育、繁荣校园文化等方面发挥积极的作用，让‘小记者\’成为区五小的特色品牌，使培训基地成为孩子们的精神家园。”金城江区第五小学校长黄献芬在致辞中说。

为孩子们梦想种子的萌动提供一片沃土。在半年多的时间里，经过培训和社会实践活动，小记者们的视野更为宽阔，体验前所未有，他们在客观记录中初步学会独立判断，在认真观察中初步学会独立思考。小记者们初步学会使用简洁的汉语，表达丰富的内涵，在倾听的同时也倾诉出对世界的看法；小记者们初步学会如何与人沟通交流，明了尊重和平等，拥有善良和智慧。

“从今天起，我会多多观察生活，体验生活，用自己的心去感受，用自己的笔去书写，多向河池日报投稿。多看、多读、多想、多写，努力提高自己的写作水平，宣传报道学校里的好人好事。我相信，只要下苦功夫，就会有所得；我相信，以我的实力一定能把小记者的工作做好。”区五小小记者代表黎承霖在发言中信心满满。

当天，出席仪式的市、区委宣传部和教育局领导分别给学校授牌、授旗，以及给小记者颁发小记者证，并同该校首批小记者合影留念。河池城区11所小学，及环江毛南族自治县第一小学、宜州市实验小学、宜州市第六小学等县（市、区）小记者站站长应邀出席仪式。

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