努力办好人民满意的教育——南丹县“十二五”成就系列报道之教育篇 □ 莫仙炼

 

放眼南丹县各大校园，一栋栋宽敞明亮的教学楼、一座座干净整洁的教职工宿舍如雨后春笋般拔地而起，课堂上师生们热烈地开展讨论，放学后教职工走进舒适的“家”……“十二五”期间，教育改革的春风不断吹拂，南丹县教育事业成绩斐然。

南丹县县委、政府坚持以科学发展观为统领，全面落实教育优先发展战略，不断加大对教育的投入力度，全县各级各类教育蓬勃发展，教育事业得到了长足进步，教育的服务功能得到进一步加强，为全县经济、社会发展提供了人才保障和智力支撑。

教育发展明显加快。“十二五”期间，南丹县学前教育、义务教育持续发展，各项工作指标均圆满完成。职业教育快速发展，重点引进青年专业教师，发展“双师型”教师人才，不断提升教学质量。普通高中教育不断向前深入，并取得飞速发展，在深化课程改革、合理调配资源的基础上，学校影响力得以大大提升。学前教育3年入学率、小学入学率及初中入学率分别为68.05％、99.82%和98.05%，小学和初中辍学率分别控制在1%和3%以内，九年级巩固率为90.76%；高中阶段教育毛入学率达72.03%。上级下达的各项指标任务均超额完成。

办学条件明显改善。“十二五”期间，该县积极实施农村义务教育薄弱学校改造计划土建项目、农村中小学校舍维修改造项目、新建（迁建）义务教育学校建设项目、农村初中校舍改造项目等。涉及77所中小学和教学点，工程项目建设总建筑面积达117887平方米，投入资金总额19381.78万元。同时，对学前教育办学条件予以持续关注，努力改善教学条件，投入资金1125万元，新建及改扩建农村幼儿园83所，建筑面积13880平方米。对于高中教育基础设施建设加大投入，共投入资金650万元，用于新建南丹县高级中学教学综合楼3600平方米。努力提高农村教职工住宿条件，新建农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍及教师公租房，涉及25所学校，建筑面积23882平方米，资金投入4082.2万元。各级各类基础设施得到大幅度改善，办学条件日趋完善。

教师队伍素质明显提高。该县通过公开招聘、特岗教师招聘等方式，促进教师队伍建设。自2011年起，该县共招录335名优秀师范毕业生，充实壮大教师队伍。一方面，采取“走出去，请进来”的方法，加大对学校管理人员的培训力度；另一方面，坚持实施“国培计划”“区培计划”“园丁工程培训”，注重提升教师专业化水平、职业道德水平，提升教师队伍整体素质。同时，不断完善绩效考核办法及奖励性绩效工资分配办法，充分调动教职工的工作积极性。

教育教学质量明显提升。“十二五”期间，该县把加强学校管理、全面提高教育教学质量作为教育工作的重中之重，在全县中小学全面推进素质教育，大力实施课程改革，扎实开展有效教学。截至2015年秋季学期，全县有35所学校共325个班级参加了新课改，实现了全县乡镇中心小学、中学和县直中小学全覆盖，新课堂建设内涵得到不断提升。2015年，南丹县高级中学本专科上线人数1047人，上线率达99.8%；县第二高级中学高考本科上线8人，上线人数有了新的突破。

政风行风作风明显好转。该县教育系统认真开展“三严三实”主题教育实践活动、反腐倡廉警示教育活动，制定《南丹县教育局贯彻落实中央“八项规定”实施办法》，把从严要求贯穿到工作的始终。加强党风廉政建设工作，治理教育乱收费行为，清退系统内违规多占住房，查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题，对于群众关注的教育热点难点问题切实关注并予以解决。“十二五”期间，全县教育系统共立案查处27人，给予26人党政纪处分，并配合县纪委监察局，查处7名中小学校长违纪问题；共清退干部违规多占住房7套；清退教辅资料征订发行过程中的违规资金18.2万元。政风、行风、作风的明显好转，为该县教育事业蓬勃发展设下了有力的屏障。

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